简述小学德育实施的主要途径。
各级教育部门和中小学开展德育工作应（）
中小学德育内容的选择和确定，必须要坚持和体现基础性原则，这是由哪些因素决定的？（）
1988年，中共中央发出《关于改革和加强中小学德育工作的通知》，《通知》指出：中小学德育工作，要以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容，以把全体学生培养成为爱国的具有（）的遵纪守法的好公民为基本任务。
（）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
小学德育的特点有（ ）。
充分发挥中小学德育课和高效思想政治理论课的重要作用可（）
中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和（）
根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）
根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）。
()决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
1986年，《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中提出了我国中小学的德育目标。
我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。
简述小学德育的方法（要求写出5种德育方法）。
小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。
15．中小学德育最重要和最基本的教育内容是（ ）。
《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》指出，要明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把()和()统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。
小学德育由道德教育、政治教育和_________构成
国家教育部于2017年8月17日发布的《中小学德育工作指南》提出我国中小学德育工作的实施途径是（)。
在《小学德育纲要》、《中学德育纲要》中（）处于核心的地位
我国中小学德育的主要方法有说服教育、情感陶冶、实践锻炼和自我教育等（）
小学德育主要由（）、（）和（）构成。
