“举一反三”“触类旁通”属于（）。
何谓“举一反三”式结尾？
“举一反三”、“闻一知十”是指（）
顺向迁移一定是正迁移，逆向迁移不一定都是负迁移。
“举一反三，触类旁通”属于（）。
我国古代对于学习有“温故而知新”、“举一反三”的说法，从迁移的观点看，“温故知新”属于顺向正迁移。
通常所说的“举一反三”指的就是（）。
举一反三，是负迁移。()
善于综合、分析，善于迁移，举一反三，触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?()
正因为有学习迁移的存在人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想。
成语“举一反三”出自于（）。
迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移?()
可以把“举一反三”。看成侧向迁移。
“举一反三”、“闻一知十”是负迁移。
通常所说的“举一反三”属于（）。
平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）
“举一反三”，这是（）。
“举一反三”从迁移的观点看，它属于（ ）
平时我们讲的举一反三、闻一知十等都属于顺应性迁移。()此题为判断题(对，错)。
能力是直接影响活动的效率、使活动顺利完成的个性特征。知识、技能达到迁移程度，能“举一反三”、“熟能生巧”，才能促进能力的发展。()
迁移是已经获得的知识技能和学习方法对学习新知识和新技能的影响。一种知识技能的掌握促进另一种知识技能的掌握是正迁移，如举一反三、触类旁通;反之为负迁移。()
仔细阅读学习文档，制作其中的两个案例： 举一反三──制作“雕花圆盘”； 举一反三──制作“被遗忘的角落” 提交源文件+渲染图
从迁移的观点来看,“举一反三”属于（）
