培训教材编写原则是（）。
编写段时应该注意的问题是什么？
培训讲义是授课的参考依据，是大纲式的教材，不仅可以使授课教师能清晰地把握课程的脉络，还可以帮助学员更好地理解授课的内容。编写培训讲义不仅要考虑内容，还应注意一定的（）。
以下属于音乐教育家萧友梅编写的教材有（）
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。
注重学生用书、教师手册、练习本等分工合理，初中高不同阶段的衔接，这是教材编写的（）原则。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）
编写大学教材应该注意的问题之一是（）。
小张医生和老李医生在编写职业卫生培训教材时，在关于“生产环境”的内涵方面提出了一些想法，以下不正确的是（）
编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。(教育学)
教材结构上，序言部分应表达出编写目的、内容、特点用使用（）和注意事项。
编写小学语文教材应该遵循的基本原则是（）
编写条时应该注意的问题是什么？
在编写工作描述时，应该注意（）。
简述教材编写的基本原则。
在编写工作规范时，应该注意（）。
编写大学教材应该注意适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求。
在编写高级别教材时，遵循高级别涵盖低级别原则，将低级别内容作为（）。
编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一;理论联系实际;稳定性和时代性结合;系统性和可接受性结合。
小学语文教材的编写应遵循哪些原则？
培训教材的编写要始终把握突出其技能操作性特点，确保以技能为主、（）为辅的开发原则。
教材编写主要有四个原则，分别是：针对性与实用性原则，（）。
语文教材编写的原则是什么？
以下描述属于教材的编写方案制定阶段的哪一阶段:它要求设计教材的编写体例、教材的容量、教材的规模、教材的结构方式、教材的学制学时、习题设计等。（）
