命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、（）。
在编制测验过程中，目标分析的主要目的是（）。
工程维修实施方案编制目的包括实施（）目的和编制维修实施方案目的。
从外部角度来看，课程实施是一个上位概念，包括完成整个课程设计的所有环节；课程设计、课程实施与课程评价是课程编制的下位概念。
简述测验编制的过程。
计算机辅助测验是指用计算机编制和实施的独立于计算机辅助教学的客观性测验。
简述测验编制与实施中“试测”的含义。
试测分析检验法的好处在于，测验的质量在实际应用之后就能得到检验，从而可以做到事先修订。
笔试测验的试题试测与测验合成的步骤包括（）。
由于对能力的认定与实施目的不同，实际使用时，能力测验被分为（）
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为()
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）服务的。
在笔试测验编制中，将经过试测选拔出来的性能优良的题目加以适当编排，组合成完整的测验，称之为（）。
在编制测验时，首先要确定测验的目的，具体讲就是要明确（）、（）和（）。
在对心理测验进行区分时，应主要看编制者的目的和测验的实际内容。
教师自编测验是由教师根据具体的教学标准，教材内容和测验目的自己编制的测验，是为（）服务的。
笔试测验的试题试测与测验合成的步骤包括（）
笔试测验编制的过程中，除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外，还要进行（）等工作。
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。
标准化的原则指测验的编制、实施、计分和测验分数解释的一致性，保证对于所有被试来说施测条件都相同。
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（)。A．教育目的
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、______和测验目的，自己编制的测验，是为特定的教学服务的。
教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。下面是湘教版《数学》八年级和九年级教材中关于“统计与概率”的教学内容及安排：八年级上册：4．1：频数与频率（频数的实例、频数与频率、频数的意义、频数的应用）4．2：数据的分布（数据的频数分布和频率分布、统计数据的整理、编制频数分布表、频数分布直方图）课题学习：电池的利与弊八年级下册：5．1：概率的概念5．2：概率的含义数学与文化：小概率事件：万元一失九年级上册：5．1：用频率估计概率5．2：用歹·j举法计算概率课题学习：掷硬币试验九年级下册：4．1：总体与样本4．2：用样本估计总体数学与文化：民意测验请问：该教材内容及其编排有哪些优点或特色？请简述之。
