听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：（）
通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描（）
理解音乐，从关注下面哪一项的联觉体验开始（）
从前感知过的东西不存在眼前时在头脑中再现的形象，如美好的音乐使听众产生“余音绕梁，叁日不绝”，是（）。
由一种感觉唤起其他感觉的现象就叫做联觉。在《音乐与其表现的世界――对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究》一书中，周海宏曾做过相关的实验，证实乐音或乐音组合能唤起人相应的明暗等各种联觉，但不能唤起的联觉有（）
音乐不仅仅用来听，更重要的是通过音乐来提升自己。
广播是通过听，来唤起受众原来在自己的储备中，对某些事物的一些印象，形成听觉联想，从而给听众留下更为深刻的意义。
ATS通过下列机制发挥其强烈的中枢神经兴奋作用和致欣快作用（）
由一种感觉唤起其他感觉的现象就叫做联觉。在《音乐与其表现的世界——对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究》一书中，周海宏曾做过相关的实验，证实乐音或乐音组合能唤起人相应的明暗等各种联觉，但不能唤起的联觉有：（）
聋童能通过（）感知音乐旋律。
理解音乐，从关注下面哪一项的联觉体验开始：（）
通过联觉习惯感知的音乐要想唤起听众更强烈的感受，要通过哪一机制：（）
通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象：（）
音乐欣赏中最主要的心理机制不是联觉
从听众角度看，敏感的联觉、丰富的联想是理解音乐的前提条件。
听众听音乐时通过什么来实现情感的聚集:()
在音乐的欣赏中，下面哪一项能够使人产生更强烈的体验：（）
联觉习惯使音乐欣赏活动的增加了趣味。（）
音乐不仅仅用来听,更重要的是通过音乐来提升自己。()
演讲之所以能伴随人类的各种社会活动而不断发展，就是因为它能通过听众产生强烈而普遍的社会作用。
从交际场合的角度来看，（)往往能够更直观地表达出人在交流时的情感色彩，给听众以更强烈的感受。
音乐欣赏教学中，通过歌唱建立结构感，通过聆听感知结构感。
7、朗读情感体验指的是在朗读中，朗读者因为视觉 的刺激，调动原有感知和以往记忆，促发大脑皮层发出相关指令促使自身进入到文字描述的场景中，并通过恰当的声音形式把文字的信息和自我的感受一并传达给听众的体验过程。
