对于已经专业定向的中职生来说,更应该加强培养对即将从事的职业的兴趣。
职业需要专业知识的支撑,这就要求中职生在校期间多学专业知识和技能。
中职生在学生时代,应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成,尽量少参加社会实践活动,而班级、学校交给的任务,可以放在一边,有精力的可以去完成。
中职生在评价自己的职业生涯规划时,要始终围绕规划能否促进职业生涯的()进行。
当代中职生要做好职业初选应掌握以下几个原则()
中职生只要拿到学历证书就可以顺利毕业就业,职业资格证书可要可不要。
下面对中职生与职业资格证书的关系叙述错误的是()
积极参加职业技能竞赛能锻炼中职生的专业技能,但对职业能力的养成没有什么帮助。
中职生在学生时代,不应重智、轻德,在学习、生活中都要认真“做人”,为职业生涯的顺利起步做好准备。
中职生的职业生涯规划,是顺利完成( )和导( )的规划。职业生涯规划应围绕( )的目标制定。
为自己设定一个(),是每个中职生在进行职业生涯规划时应考虑的。
试述中职生职业生涯规划近期目标的制定要领。
适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升,是中职生职业生涯发展潜在的岗位。
中职生的职业生涯规划,是顺利完成________和导________的规划。职业生涯规划应围绕________的目标制定。
中职生学习职业生涯规划,将帮助我们从职业角度了解()。
中职生小王在设计自己职业生涯规划时,感到十分困惑,他希望全面了解自己,从本人实际出发,选择适合自己的职业生涯路径,做到全面发展和个性发展相统一,他可以从以下哪几个方面了解和提升自己()
下列关于中职生如何调整自己的职业价值取向的观点中,不正确的是()
中职生职业生涯规划的近期目标要有中职生的特点,制定要领是()
中职生初次进行职业生涯规划时,强调先分析发展条件后确定发展目标,以避免涉事不深的青年人眼高人低()
中职生现在还在学校读书,规划自己的职业生涯为时尚早。()
关于制定中职生职业生涯规划的近期目标,说法错误的是()
中职生只有终身学习才能跟上不断进行的职业演变。()
每一个中职生都应该为自己设定一个具体而现实的职业理想()
中职生在学生时代,应把每一项实验、实训当作真正的职业活动来完成,尽量少参加社会实践活动。()