专业技术人员创新能力的培养从根本上讲是个体的创新素质起（）作用。
专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）。
专业技术人员培养创新能力要注意理论素养的积累，理论素养包括（）
在培养专业技术人员创新能力时，创新意识是先导，创新思维是关键，创新实践是重点，创新素质是保障。
专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）
专业技术人员创新能力培养中贯彻理论联系实际原则，最主要的是要正确处理好（）的关系
科学引进和培养一支强大的技术创新的岗位胜任人员队伍，有赖于依托科学的专业技术人员素质模型，对专业技术岗位胜任人员素质进行正确分析，构建科学的专业技术岗位胜任人员素质模型，对专业技术岗位胜任力管理具有重要意义。（）
为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心（）。
下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是（）
国家级专业技术人员继续教育基地是经（）认定，以对专业技术人员进行补充、更新知识，拓展知识结构，提高综合素质和创新能力为基本内容开展教育培训的机构，是国家培养培训高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的服务平台
培养专业技术人员创新能力的注意事项（）。
我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为重点，以（）为动力： 1、提高专业技术人员队伍的整理素质和能力水平； 2、高层次人才培养； 3、改革创新； 4、专业技术人员能力建设。
以下哪项原则不属于专业技术人员创新能力培养所需要注重的四个方面的原则（）
在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措包括以下哪项（）。
培养专业技术人员创新能力至关重要，挖掘其创新潜能的方法有（）
我国企业在专业技术人员创新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验（）。
以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才（）能力
专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）原则。
专业技术人员创新能力培养的重要意义表现在（）等方面。
专业技术人员创新能力培养的原则包括（）
专业技术人员创新能力培养主要包括（）等几个基本步骤
以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：（）
培养专业技术人才的创新能力无疑有助于创新型国家的建设，“德才兼备”不仅是我国人才强国战略的重要内容，更是专业技术人才必备的素质，()即是当今社会发展所需的“才”。
在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措是为了技术中心吸引专业技术人员。（）
