专业技术人员创新能力的培养从根本上讲是个体的创新素质起（）作用。
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。创新是专业技术人员特有的认识能力和实践能力，是专业技术人员主观能动性的高级表现形式，是推动组织的不竭动力。（）
专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）。
专业技术人员的学习过程是接受知识并在原有知识基础上不断创新的过程，这体现了专业技术人员学习能力的（）。
专业技术人员培养创新能力要注意理论素养的积累，理论素养包括（）
在培养专业技术人员创新能力时，创新意识是先导，创新思维是关键，创新实践是重点，创新素质是保障。
专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）
为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心（）。
下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是（）
我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：（）
培养专业技术人员创新能力的注意事项（）。
我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为重点，以（）为动力： 1、提高专业技术人员队伍的整理素质和能力水平； 2、高层次人才培养； 3、改革创新； 4、专业技术人员能力建设。
培养专业技术人员创新能力至关重要，挖掘其创新潜能的方法有（）
我国企业在专业技术人员创新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验（）。
专业技术人员创新能力培养的意义是什么？
专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）原则。
专业技术人员创新能力培养的重要意义表现在（）等方面。
专业技术人员创新能力培养的原则包括（）
专业技术人员创新能力培养主要包括（）等几个基本步骤
专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的（）与集成性的能力。
专业技术人员的创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新实现的综合性与集成性的能力。
以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：（）
专业技术人员在提升自主创新能力的过程中，应遵循以下基本原理（）。
在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措是为了技术中心吸引专业技术人员。（）
