幼儿认识菊花时，通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等。这种学习是通过幼儿（ ）而实现的。
人的各种感官在学习时能起到的作用是不同的，通过“听觉”，可学到（），通过“视觉”，可学到33%。
教师职业道德品质的形成主要通过个人修身养性，达到理想的道德境界。养成教师职业道德的途径之一是学习。学习的内容包括（）。
（）是3―4岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过（）掌握别人的经验。
水产类的感官鉴别主要通过（）、（）、（）、（）、（）和（）等感官指标进行综合评定。
学习和掌握基本的法律知识，是培养法治思维的前提，除了从书本上获取法律知识外，还可以通过（）等途径学习法律知识。
幼儿通过观看、（）、品味、闻嗅、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界，并通过这些具体而生动的经验进行学习。
人的各种感官在学习时能起到的作用是不同的，通过“味觉”，可学到1%；通过“触觉”，可学到1.5%；通过“嗅觉”，可学到（）。
学法指导是指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（）。
3岁以前的婴幼儿是通过（）进行学习的。
在我国的幼儿园，实施生命教育主要通过三种途径来进行：课程、专题教育和课外活动。
监理工程师在施工阶段的质量控制，主要是通过（）等方式或途径进行的。
()理论认为，学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。
常规检查是指安全管理人员通过感官或辅助一定的（）等，对作业人员的行为、作业场所的环境条件、生产设备设施等进行的定性检查。
教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过（）等途径来形成。
人工经验诊断就是通过人的感官对汽车故障现象进行（）等，了解和掌握故障现象的特点，通过人的大脑进行分析，判断得出结论的诊断方法.
庞维国老师在他的《学习心理学》网络公开课中介绍到，学生获得自主学习能力主要通过三种途径，分别是（）
中小学教师加强学习，主要可以通过以下途径进行（ ）。
人的各种感官在学习时能起到的作用是不同的，通过“味觉”，可学到1%;通过“触觉”，可学到1.5%;通过“嗅觉”，可学到()。
材料是活动的物质基础，幼儿正是通过感知操作材料进行学习，材料的多寡与优劣不影响孩子的学习效果。()
护理审美修养是指护士通过学习护理美学理论和参加审美实践活动等途径，在审美意识、审美能力、审美品质、审美创造等方面进行（)的过程。
由于婴幼儿通过感官进行学习，因此教育要重视（）等培养
培养法治思维的途径主要是：通过（)、学法、守法、用法，在学习、工作和生活中逐渐提高法治思维能力，培养法治思维方式。
幼儿园教育活动主要通过集中学习活动完成（）
