对学生进行恰当的数学学习评价包括哪些？
学前儿童数学教育的评价包括两个方面：一是指对（）的评价，二是指对（）的评价。
项目群评价与选择，常用的数学模型包括（）。
地图是依据一定的数学法则，采用地图语言，经过制图综合来表示地球表面的图形。以下不属于地图特性的是（）
下列不属于小学数学学习评价价值的是（）。
下面是关于学生数学学习评价的认识( ) ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价重在学习过程，对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习，而不是改进教师教学 其中，不正确的为( )。
多元智能理论认为人的智能包括音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识等7个方面。
蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、（）、语言教育、数学教育和文化科学教育。
小学数学课堂教学评价的要素包括（）。
8.下面是关于学生数学学习评价的认识: ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价童在学习过程，对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习，而不是改进教师教学 其中，不正确的为( )。
25岁以后，一直处于下降状态的能力不包括（）。 ①逻辑能力 ②数学能力 ③反应速度 ④记忆力 ⑤语言能力
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
11.C语言的数学函数包括（ ）
“展现在我们眼前的宇宙像一本用数学语言写成的大书，如不掌握数学符号语言，就像在黑暗的迷宫里游荡，什么也认识不清。”这句名言是下列哪位名人说的？
若将数学公式： 5ab/(cd) 表示成 C 语言的表达式，则下列表达式不正确的是 ( ) 。
数学语言的特点不包括
不属于数学教学语言技能的要素的有（ ）.
数学教学特有的，语言技能包括（ ）
数学教学语言技能的基本原则包括（ ）
学生数学学习成就评价内容包括：基础知识与基本技能、基本数学思想与数学活动经验、（)与数学价值观、（)。
一般来说，数学技能的学习过程，包括认知示范模仿，外部语言和自动化等四个阶段。（)
6、加德纳提出的多元智能理论主要包括:语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、 、 和 等八大元素。
蒙氏教育的五大领域包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育和（)。
数学教学语言技能功能包括（）、（）、（）、（）和（）。
