根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可分为（）
电影、电视、录像、多媒体教学软件属于哪种人的感官手段？（）
教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：多媒体库、教案集、试题集、论文集和竞赛资料等。
按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体。
按催化剂作用机理分类，可将催化体系分为？
教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。
广告或图片以光、声等形式作用于人的眼睛、耳朵等感官，眼睛、耳朵等有关感官便将外界对象的个别属性的信息传递给大脑，于是产生了观、听等知觉。
当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的（）
教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体，听觉媒体，视听觉媒体，和交互媒体。下列对媒体的划分正确的一组是（）。
根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和综合媒体四类。请结合你在学科教学中对综合媒体的运用，说出该媒体的教学功能有哪些？
感觉媒体指能直接作用于人的感官、使人能直接产生感觉的一类媒体。
ERP即（），是指当外界刺激作用于人的感官后，针对刺激诱发出的皮层脑电信号。
按作用于人的感官分类，教学媒体包括：（）
（）指能直接作用于人的感官、使人能直接产生感觉的一类媒体。
根据通信业务的不同可将通信系统分类，远程教学属于单媒体通信系统。
感觉媒体直接作用于人的感官，使人能直接产生感觉，如______。
直接作用于人的感官，产生感觉(视、听、嗅、味、触觉)的媒体称为感觉媒体。
按教学媒体的感知器官分类，可以分为？
按记忆时间可将记忆分为感官记忆、短时记忆、长时记忆。
按作用于人的感官不同，教育传播媒体可以划分为_________________、_________________、_________________、_________________。
CCITT将媒体分成五类，其中作用于人的器官并直接产生感觉的信息载体是（)。
当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据知识经验把它知觉为一个整体，这就是知觉的整体性。()
接媒体的表达手段分类 ，可将学习媒体分为（)三类。
