以下内容适合作为一年级嵘《11-20各数的认识》的教学目标的是（）
数与代数课程常用的导入方法有（）
第一学段中“数与代数”的主要内容包括：数的认识、数的运算、常见的量和()
在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和（）。
有一个四位数，各位数字与千位数字对调，所得的数不变。若个位与十位的数字对调，所得的数与原数的和是5510.原四位数是多少？（）
二进制数与逻辑函数都只有“1”和“0”两个符号，所以逻辑运算规律与二进制数的运算规律一样。（）
我国21世纪小学数学课程标准将内容分为数与代数、（）、统计与概率、实践与综合应用等四个领域。
高程控制测量平差计算得到的高差改正数的代数和，应等于高差闭合差。如不相等，说明计算有错。
以下哪个不是数与代数的内容：（）
注有△W的车辆进行编组调车时，机车与所挂车辆应连结制动软管，连结制动软管的车数与所牵车数的比例不少于1∶5。
第一学段中“数与代数”的主要内容包括：数的认识、数的运算、常见的量和（ ）
在“数与代数”的教学中，应帮助学生建立数感和符号意识，发展运算能力，初步形成（）思想。
下内容适合作为一年级《11-20各数的认识》的教数目标是（）
一批玉米种子，发芽粒数与没有发芽粒数的比是4：1，这批种子的发芽率是（）。
根管数与牙根数的关系是（）。
数与代数的内容是研究（ ）和（ ）的数学模型。(答案间用顿号隔开）
注有△W的车辆进行编组调车时，机车与所挂车辆应连结制动软管，连结制动软管的车数与所牵车数的比例不少于1∶5（）
认识常见的交通工具，了解其主要功能是哪一的教育内容（）
在氧化还原反应中,氧化数的升高数与 氧化数的 降低数相等。 （）
1、小学数与代数课程内容的教育价值：（1）让学生体会数学与现实生活的紧密联系，感受数学的价值；（2） ；（3）有助于培养学生创新精神和创造性思维能力；（4）数与代数内容的学习有助于学生用辩证的观点认识现实世界。
编组和编挂注有△w的车辆时，机车与编挂的车辆应连接软管，接软管的车数与所牵车数的比例不少于（）1:5）
某理想气体反应，反应式中各物质计量数的代数和=-1.5，反应的，则=（）
36、在数与代数中，知识间存在着对立和统一。比如（）。
19、数与代数的内容主要有：数的认识，（），常见的量，式与方程和正比例反比例及探索规律。
