《数学课程标准》根据学生发展的生理和心理特征，将九年的学习时间划分为两个学段：第一学段（1-----6年级）第二学段（7-----9年级）。
有意义学习的特征不包括（ ）。
学习的自觉性包括有（）等重要特征。
学生的学习特征包括（）
学习策略的特征主要包括（）
语文探究学习的特征包括：（）。
行动学习的特征包括（）。
学习者一般特征包括其生理发展、认知发展、智能及情感等方面的特征。（）
专业技术人员的学习能力具有的特征包括（）。
学习者的特征分析一般包括：（）、（）、（）、（）等。
学生的学习特征包括（）。
7．学习化社会中终身教育的特征包括()。
学习化社会中终身教育的特征不包括（）。
学习化社会中终身教育的特征包括（ ）。
学习型组织重视的文化特征包括（）。
学习者特征分析主要包括对学习者的（）等内容进行分析。
学习型家庭的基本特征不包括（）
自主学习具有的特征包括（）
在开展教学之前，一项重要的教学准备就是分析学习者特征。具体而言学习者特征包括（）
学习者的一般特征通常包括 ()
中国远程学习者的主要特征包括（)
学习型组织的特征包括民主管理。（)
7、旭川中学的赵老师在交流合作学习的经验时提到，“合作学习有一个好处，就是让学生觉得自己是组里的一员，不能拖自己组的后腿。这种压力就会变成学习的动力。” 合作学习的代表人物Johnson兄弟总结了合作学习的五个关键特征，赵老师的这段话反映了合作学习的哪两个关键特征？
