在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调( )。
新课程强调，教师是学生学习的（ ）。
新课程强调情感、态度、价值观三个要素，更强调（）。
我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。
新课程评价强调应建立促进学生（ ）的评价体系。
新课程的评价更加强调选拨功能。
新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。
新课程改革强调要为每一个学生的发展提供合适的课程。
新课程强调，教师是学生学习的（）。
新课程改革提出，教师要由“教教材”转向“用教材教”，这一提法强调了教师的（）角色
新课程强调培养学生的科学精神就是要求（）。
新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和（）
新课程强调的学生学习方式主要有（）
新课程强调综合素质，其综合素质提高了，成绩必须（）
新课程改革强调学校要与（）、（）相结合。要把（）放在第一位。
在课程内容方面，我国新课程改革强调（）
新课程强调学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
新课程强调，教师是学生学习的（ ）
我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（ ）。
习近平强调,()是改革开放的排头兵、先行地、实验区,改革开放以来党中央始终鼓励其大胆探索、大胆实践,充分认识新形势下改革开放的时代性、体系性、全局性问题,在更高起点、更高层次、更高目标上推进改革开放。
7、“教学评价论”强调新课程以“促进学生发展为本”的过程性评价。教学评价的依据是教学目标，对教学过程及结果进行价值判断，并为教学决策服务的活动。（）
新课程强调学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。新课程强调学生的主体地位，排斥教师的介入和指导
新课程目标强调以（)为指导思想，以身体（)、（)为课程目标。
在对待教学关系上，新课程强调教师的主要作用在于（）
