（）工程目标是，到21世纪初在广大农村实现一村一月放映一场电影的目标。
21世纪人人享有卫生保健的总体目标之一是（）
1996年，联合国教科文组织在下面哪个报告中强调终身教育是打开21世纪光明之门的钥匙？（）
终身学习又特指（），这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。
21世纪人人享有卫生保健的总体目标之一是（）。
21世纪初的幼儿教育目标中健康目标包括（）。
教学是教师和学生协同发展的过程，学生从“学会”到“会学”，能够自尊自爱和自信自强；教师从“教人”到“终身学习”。这是（）的教学原理。
“能运用适当的方式表达、索的过程和结果”21世纪初幼儿教育目标（）中的一部分。
21世纪初，我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点，比如要求幼儿教育课程真正为幼儿一生地可持续发展打好基础，重视为幼儿奠定生存的基础、做人的基础、做事的基础和终身学习的基础，这是（）的观点。
终身学习是人类进入21世纪的一把钥匙。
21世纪初，我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点，比如要求从课程目标到课程的实施都要尊重幼儿、保障幼儿权利、促进幼儿富有个性地发展，这是（）的观点。
21世纪人人健康的三个总体目标是：
从总体上看，我国农作物的单产在80年代到21世纪初提高最快。
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育――财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱是（）
21世纪的现代人，要有终身学习的意识。（ ）
以下材料是某教师在讲授《拥抱美好未来》一课时所确立的三维教学目标。知识目标：了解21世纪对人才的更高要求。学生认识到创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。也是当代人应该具备的素质。感受到社会发展需要个人智慧，更需要发挥团队的力量。意识到终身学习作为一种现代人的生活方式，既是个人可持续发展的需求，也是社会发展的必然要求。能力目标：通过课堂活动激发兴趣，培养创新思维，通过典型事例培养分析归纳的能力，
21世纪人人享有卫生保健总体目标是（)。A、增加期望寿命的同时提高生活质量
