社区与公民社会不同，前者是按特定的目标、价值、利益等组织的，后者是按地域组织的。
（）是指借用生物进化论原理，研究社区环境的空间格局及相互依赖关系的学说，是由美国芝加哥学派提出来的，其注重研究不同人群在地域窨上的居信与活动分布，分析他们之间的相互关系。
社区一般是指聚集在一定区域的（）或社会组织，按照一定范围和制度结合而成的社会实体，是一个地域性的社会生活共同体
社区构成基本要素中，（）是社区存在的基本的自然环境条件，它为一个相对独立的地域社会提供了活动的空间和生存的资源。https://assets.asklib.com/psource/2014081918163781409.png
一个大的城市人口核心，以及与其有着密切社会经济联系的、具有一体化倾向的邻接地域的组合，是国际上进行城市统计和研究的基本地域单位，是城镇化发展到较高阶段时产生的城市空间组织形式的是()
适者生存理论是由美国学者麦克奈尔提出的。该理论认为零售业态也是一个"物种"，某一业态的产生与发展是与社会经济环境直接相关。适应时就生存、发展；反之，就会被淘汰。
社区是聚集在一定区域内的社会群体或社会组织，按照一定的范围和制度结合而成的社会实体，是一个地域性的社会生活共同体。（）
社区一般是指聚集在一定地域范围内，由具有互动关系和（）的社会群体和社会组织所组成的社会实体
一般认为，社会学者对于社区的类型学研究始于德国社会学家（）
为社区这一概念加上地域含义的学者是（）
美国学者（）提出了三种社区类型，分别是基于地理或空间属性的社区、基于身份或利益属性的社区和基于个人网络的社区。
社区教育一词最早源于20世纪初的美国学者（），他率先提出了“学校是社会的基础的思想”。
美国学者本杰明．杨认为，长征途中共产党完成了“在地域和战略上的关键性转变”。这种“在地域和战略上的关键性转变”的主要意义在于（）。
适者生存理论是由美国学者迈克纳尔提出的。该理论认为零售业态也是一个“物种”某一业态的产生与发展是与社会经济环境直接相关。适应时就生存、发展；反之，就会被淘汰。
下列城市地域的类型中，（）是一个大的城市人口核心，以及与其有着密切社会经济联系的，具有一体化倾向的邻接地域的组合，它是国际上进行城市统计和研究的基本地域单元，是城镇化发展到较高阶段时产生的城市空间组织形式。
有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“（）”。
美国学者亨廷顿认为，社会中不同集团对改革的反应是不同的，其中具有极为重要意义的两个集团是（）
社区一般是指聚集在一定地域范围内，由具有互动关系和文化维系力的社会群体和社会组织所组成的社会实体。
美国学者卡茨认为一个管理者必须具备的三个方面的技能是（）。
美国学者莱维特认为构成组织变革的模式包括（）。
1953年开始，美国带头组建亚洲版的“北约”――“东南亚条约组织”。有学者认为：“此组织建立……加快了中国政府的一个宣言的发布速度，由此迫使其他亚洲右翼政府很难继续将中国当成一种威胁和敌人。”“宣言”是指（）。
美国学者福山认为，秦朝是世界上第一个古典国家。（）
适者生存理论是由美国学者迈克纳尔提出的。该理论认为零售业态也是一个“物种”某一业态的产生与发展是与社会经济环境直接相关。适应时就生存、发展;反之，就会被淘汰。()
适者生存理论是由美国学者麦克奈尔提出的。该项理论认为零售业态也是一个“物种”，某一业态的产生与发展是与社会经济环境直接相关。适应时就生存、发展;反之，就会被淘汰。()
