班主任与家长联系的主要方式有（）、请家长来校、书信、电话联系、召开家长会、组建家长委员会。
学期伊始班主任召开家长会向家长提出新学期的要求，班主任采用的是（）法。
班主任给家长打电话交流学生的情况，这位班主任采用的是（）法。
初二（3）班的班主任曹老师，每次期末开家长会的时候，对于平时表现不好、考试成 绩落后的学生，都会毫不留情的当众点名批评、教育这些学生的家长。曹老师的做法（）。
班主任建设班级家长集体常用的工作方式有（）。
正在上高中的小明，最近迷恋上了网络游戏，整日泡在网吧里，上课也无精打采，老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助。小林对小明网络成瘾问题进行干预，较适合的做法是（）。
一位家长打电话给班主任，在电话里诉说了以下问题：升学、发展、目标；融入集体的意识和能力；各科目的平衡与均衡；旅游与教育；课外选课；看教材与看教辅；作业处理问题；名著阅读方法……对这些问题教师要（）
有的家长在与人交往时事事计较，无容人之心，也常给予孩子一些消极、错误的指导，导致其子女产生人际交往障碍。类似的案例提醒我们班主任当发现学生有心理问题时，一定要关注其（）。
教师与家长的书信往来分便条和信件两种。信件是通过写信的方式与对方交流情况，提出建议、讨论问题，这种方式一般比较慎重，容易引起教师或家长心理上的重视。
班主任与家长联系的主要方式有书信联系、组建家长委员会（）等多种形式。
初二学生曹兰在体育课上跑步时，突然昏倒造成手臂骨折，经检查曹兰患有先天性心脏病，对于这一情况家长与班主任沟通过，而其体育老师不知道。对这起事故应承担责任的是（）。
当发现某幼儿心理行为有问题时，教师需要向家长详细反馈幼儿在园各方面的情况，与家长讨论和寻找问题的解决办法。这种情况最有效的家园沟通方式是（ ）。
关心爱护每个幼儿，保护幼儿安全，尊重幼儿人格，充分挖掘幼儿的潜能，关注特殊幼儿，主动用各种方式与家长交流幼儿发展状况，做好科学育儿的宣传和指导工作，尊重家长，满足家长的合理需求。这反映了教师的哪项道德规范（）？
班主任与家长通讯联系方式主要有：书信联系、电话联系、《学生手册》或《学校家庭联系手册》联系、网络联系等。
班主任与家长联系的方式有（）。
班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有（）。
要使家长会开得好，班主任应该注意哪些问题？
班主任与家长沟通的艺术包括：书信沟通、家长学校沟通、（ ）。
班主任与家长沟通与联系的方式有（ ）。
对不同类型的家长，我们班主任沟通的方式应该有所不同。
《中小学班主任工作条例》规定选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查条件：作风正派，心理健康，为人师表;热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。（)
初中班主任张老师工作努力，责任心强，对学生要求严格。但他脾气较为暴躁，对那些不认真听课、上课做小动作的学生经常采用不许进教室、罚站等方式来惩罚他们，对此学生和家长意见很大，但张老师却不以为然。
班主任王老师逢年过节经常向学生家长索要礼品，对于班级里的不听话的学生经常起一些侮辱性的绰号来羞辱他们，甚至体罚学生，在学生、家长中造成了恶劣的影响。对于王老师的行为，学校应该采取的措施是（）
召开家长会时，班主任要关注（)。
