环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。
智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。()
心理发展是遗传和环境共同作用的结果，二者在心理发展中共同作用并相互影响。
动物行为是由先天遗传和后天获得构成的。（）
遗传和环境因素对人格的形成与发展分别起不同的作用，其中遗传决定了人格发展的（），环境决定了人格发展的（）。
休眠和滞育的昆虫都表现为不吃不动、生长发育暂时停滞，但其诱因是不一样的，休眠是由不良环境条件直接引起的，而滞育是由环境条件和昆虫的遗传特性的共同影响或诱导引起的。
在遗传素质基础上，受后天环境、教育的影响，通过个体自身的体验认识和实践磨练，所形成的比较稳定的、内在的、长期发生作用的基本品质结构称为（）
智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。
性格是在后天社会环境中逐渐形成的，是人的核心的人格差异，能最直接地反映出一个人的（）风貌。
青少年个性的形成和发展完全是由后天环境决定的。
形成人格的后天环境因素有胎内环境因素、（）。
人格的来源与形成及其所受先天或后天的影响等问题一直为学者们所争论，其主要观点有（）。
人格的形成与先天的生理特征有较密切的关系，与后天的生活环境无关。()
人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的（）的心理行为模式。
本课认为，性格是由天生性格和后天的环境熏陶而综合形成的，但在压力状态和关键时刻，发挥决定性作用的是？
人格的形成受后天环境的影响，与先天的遗传因素无关。
在人格形成的漫长过程中，先天的遗传因素和后天的环境因素相互作用。遗传为人格的发展提供了物质基础和可能性，而环境因素则将这种可能性变成现实。（ ）
（）是指人的内在品质和质量,是在遗传素质基础上,受后天环境、教育的影响，通过个体自身的体验认识和实际磨练,所形成的比较稳定的、内在的、长期发生作用的基本品质结构,包括人的思想、道德、知识、能力、心理、体格等
人格由先天遗传因素决定,后天环境不能在其中起任何作用。这种说法正确吗？（）
影响人体健康的因素主要是遗传、环境、营养和后天锻炼，其中起关键作用的是（)。
从（）的角度看，人的素质既不是先天遗传形成的，也不完全是后天影响的结果，而是在先天的生理机能的基础上，通过后天的环境影响和教育形成的内在的、稳定的身心特质。
气质更多地受先天遗传的影响，性格更多地受后天环境的影响。关于两者的区别，下列说法正确的是（）
糖尿病（DM)是由于遗传缺陷（Ⅰ型糖尿病)和后天多种环境因素（Ⅱ型糖尿病)共同导致体内胰岛素的相对或绝对不足而引起的（)的疾病，其中错误的
5、环境对人格形成有较大的影响，影响人格的环境可分为（）和独特环境。
