组合思维方法和组合设计技巧是发明创造者需要掌握的基本发明创造技能。组合型创新技法主要有（）、（）、（）、（）。
（）是思维主体从事物之间的关联中寻求发现事物的发展趋势，进行创新发明的思维方法。
（）是通过对发明创造对象的特性分析，分门别类地将事物或课题的特征或属性全部列举出来。
人们按照某种规则列举出创造对象的要素加以分析研究，以探求创造的方案的技法称为（）技法。
设问检查法是对拟改进创新的事物进行分析、展开、综合。以明确问题的性质、()、责任等项。从而使问题具体化，经缩小需要探索和创新的范围。
思维主体从事物之间的关联中寻求发现事物的发展趋势，进行创新发明的思维方法称为（）
和田十二法，又称（），即指人们在观察、认识一个事物时，考虑是否可以采用、检验的十二类创新技法。
移植类创新技法是交换被移植对象所在的时空位置与作用的方法，而技术和功能的转移是通过事物的原理、结构、材料和方法的移植而实现的。因此，移植类创新技法可分为（）、（）、（）、（）。
列举分析型技法是通过对事物特性的分析，以列举的方式把问题展开并列出其各方面的特性特征，从而找到有助于选择和确定创造发明题目的创新技法.
（）是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目标的创作技法。
（）是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目的的创造技法。
逆向思维可以帮助人们化缺点为优势，甚至利用事物的缺点进行创新。
主体附加(添加)法是指以某一特定的对象为主体。通过置换或插入其他技术或增加新的附件而导致发明或创新的方法。它又可称为()。
设问检查法是对拟改进创新的事物进行分析、展开、综合，以明确问题的性质、（）、责任等项，从而使问题具体化，以缩小需要探索和创新的范围。
创新技法是（）的总称。做任何工作都有规律和方法可循，创新和发明创造也是如此，同样有规律可循，有方法可用。
设问类创新技法通过各种提问的方式，对要探讨的对象进行调研和分析，从而明确问题的（）、（）、（）、（）以及与之相关的环节等诸多因素。
组合法是指运用创新思维将已知的事物进行组合，使其在性能或功能等方面发生变化。以产生新的（ ）的创造技法。
缺点列举分析技法的步骤顺序为（ ）1.确定对象和目标2.尽可能多地列举缺点3.分析确定主要的缺点4.提出克服缺点的方案
思维主体从事物之间的关联中寻求发现事物的发展趋势，进行创新发明的思维方法称为（ ）
鲁迅杂文善用()的笔法抓住对象的缺点进行放大夸张。
将某一领域里成功的科技原理、方法、发明成果应用到另一领域中去的创新技法即为（ ）。
77、组合思维方法和组合设计技巧是发明创造者需要掌握的基本发明创造技能。组合型创新技法主要有（)、（)、（)、（)。
用待发明的创造对象与某一具有共同属性的已知事物进行对照，从而获得启示进行创造的方法称之为__（）
（）是美国布拉斯加大学教授克劳福斯特发明的一种创造技法，通过对需要革新改进的对象做观察分析，尽量列举该事物的各种不同的特征或属性，然后确定应改善的方向及如何实施
