（）是根据企业发展需要，通过分析企业发展现状，从员工的角度出发，找出企业发展中所存在的差距或潜在能力，并以此确定培训目标，设计培训项目的方法．
员工个人培训情况与岗位胜任能力评价和绩效考核（）。
企业已确定的与能力、职位、绩效等因素相关的员工薪酬高低程度称为（）。
健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。在规划与设计每项培训活动前，由培训组织部门组织者采用各种技术方法，对各相关组织及成员新定目标等进行分析，确定是否需要培训等一种活动过程是（）
Maxis为了确定内部培训项目如何影响员工的绩效评分，他做了回归分析，并得到以下的结果绩效评分=0.2+0.05×内训的时间（小时），R方=0.1。根据这些信息，Maxis的结论是（）。
福建省农村信用社联合社规定：省联社员工每年根据考核得分及表现情况，原则上按不高于参评人数的（）确定戒勉对象。
培训与开发的需求分析的目的是通过收集组织及其成员现有绩效的有关信息，确定组织的预定绩效水平与应有绩效水平之间的差距。
()是组织根据既定员工绩效目标、收集与员工绩效相关的各种信息，借助一定的方法，定期对员工完成绩效目标的情况进行考察、评价、反馈，从而促进员工绩效目标的实现并促进组织整体绩效目标的实现的活动。
合规部门应当与（）部门建立协作机制，根据不同层级员工的职责、能力、文化程度及所面临的风险制订合规培训目标和计划，开发有效的合规培训和教育项目，定期组织合规培训工作。
根据《国能安全〔2014〕254号-电网企业安全生产标准化规范及达标评级标准》规定，企业应定期开展企业领导和管理人员应急管理能力培训以及重点岗位员工应急知识和技能培训，每年至少组织（）应急预案培训。
企业信息管理绩效评价的客体，即绩效评价的行为对象，是由测评主体根据需要确定的。
绩效考核是确定（）和奖惩的依据，也是员工培训的依据。
在编写入职教育培训计划的过程中应注意根据企业的总体战略和（）、企业的需要与能力，制定新员工培训的总体目标，由总体目标分解的各分目标的要求制定相应的培训计划。
发展能力是对员工的工作绩效进行评价，是人力资源管理中很重要的一个环节，它与员工挑选、培训相辅相成。
培训计划制定应遵循系统性原则，即必须针对企业组织目标和工作绩效等客观实际来设计，同时有助于员工个人职业发展，还要从整体上考虑影响培训效果的相关因素。
根据组织发展需要分析确定培训需求和培训对象的主要步骤是（）
()又称职位分析、岗位分析或职务分析，是根据调查和研究，对特定工作的任务、性质、特点等基本特征的信息进行分析，并提出专门报告的工作程序，作为招聘、选拔能够胜任工作的求职者和晋升者、确定合理的工作制度和职责分配、确定培训的需求和内容、考核员工工作绩效、确定薪酬体系、预防职业安全与健康危害的依据。
（）又称职位分析、岗位分析或职务分析，是根据调查和研究，对特定工作的任务、性质、特点等基本特征的信息进行分析，并提出专门报告的工作程序，作为招聘、选拔能够胜任工作的求职者和晋升者、确定合理的工作制度和职责分配、确定培训的需求和内容、考核员工工作绩效、确定薪酬体系、预防职业安全与健康危害的依据。
绩效管理可以使组织根据考核结果制定正确的培训计划，达到提高全体员工素质的目标．这体现了绩效管理的()。
组织应确定所有工作人员的能力要求，并保存员工教育、培训、技能和经验方面的记录（）
员工管理的主要方法有：企业管理者与员工保持融洽关系、人员的招聘、员工的培训、绩效评估及奖励等。（）
（）的主要方法有：企业管理者与员工保持融洽关系、人员的招聘、员工的培训、绩效评估及奖励。
员工强制休假的具体天数根据岗位的性质与实际工作需要确定，原则上不超过（）
培训计划指从组织及员工两方面的需求出发，在全面、客观的培训需求分析基础上，确定培训项目、培训时间、培训地点、培训对象、培训方式和培训内容等计划（）
