教学的其他组织形式有哪些？（除了班级授课制）
根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和（）
课件的运行过程包括了（）等多种教学活动，可以辅助教师授课，也可在网络终端或个人微机上由学生独立使用。
就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括揭示事物本质，反映内在规律，符合客观实际。
分析教材首先要研究课标，对全套教材有一个基本的了解；分析某一课时教材时，要对这一课时教材作全面分析。如本课时在本单元的地位，是新授课还是巩固拓展课、是综合课还是复习课、是以探究为主的课还是以传授为主的课、本课时的重点难点、如何处理教学内容等等。
双语教学是指对高等学校的部分课程采用国外具有代表性和先进性的原版教材，并采用英语授课的一种教学新模式。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
网校是现代教育的一种新形式，将教师授课的视频信息和教学课件传输到网上，学生可以通过因特网听课，现要播放由分辨率为640*480的32位彩色图像组成，采样频率为25帧/秒的未压缩视频文件20秒，共需存储空间约为（）KB。
就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括（）等。
根据教学任务划分，课的种类一般包括：新授课、巩固课、技能课和（ ）。
王老师在对新老师的培训过程中把训练的目标按照教学技能中备课技能、授课技能、反思技能等几个模块进行分解，这属于（）。
根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（）、技能课和检查课。
下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法：在新课实施中，有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念，片面地追求教学的表面热闹和活跃。于是，在语文课堂教学中，出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象：演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式，让语文课有了盎然生机，但同学们在热闹的课堂中却收效甚微。以下对上述案例分析不正确的一项是（）。
教学计划中的课时分配包括学科的总时数，每门学科各学科的授课时数和周学时等。
通识教育类课程的授课地点大多在哪些教学楼？
新建矿井和冲击地压矿井的新水平、新采区、新煤层有冲击地压危险的，必须编制防冲设计。防冲设计应当包括哪些内容？
综合课在一节课内要完成多项教学任务。故综合课讲授新课时间比新授课要少的多。（)
感受新授课的评价重在考查学生的（)
多选题 “以实验组织教材”的教学组织形式的特点包括（） A班级授课制是其基本形式，以各种实践活动（包括实验、探究、模型建构等）组织教材内容 B倡导探究式小组合作学习 C以分组教学和个别教学为主要形式 D将实践活动内容与理论知识充分融合
根据教学任务划分课的一种方法是将课分为新授课、____、技能课、检查课
4、在新授课的教学过程中，教师是（）
3、新授课的基本教学理念有以下哪几条：（）
