一堂课的时间是固定的，按照授课的过程，可以把教学时间大致分为（）、（）、（）、（）四个阶段。
把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）。
口语交际课的一般教学步骤是：明确交际任务-（），-（）-（）-展交际成果。
构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、教授新教材、巩固新教材、布置课外作业。
一般来说，构成课的基本组成部分是：___________、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。
根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和（）
把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）
根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。
分析教材首先要研究课标，对全套教材有一个基本的了解；分析某一课时教材时，要对这一课时教材作全面分析。如本课时在本单元的地位，是新授课还是巩固拓展课、是综合课还是复习课、是以探究为主的课还是以传授为主的课、本课时的重点难点、如何处理教学内容等等。
根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（ ）。
根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。
课的类型是指根据()划分课的种类。
根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为()
根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（）、技能课和检查课。
把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是()。
课堂教学的类型是指根据课堂教学的内容、任务和要求来划分的授课种类，又称“课型”。思想政治课的课型依据不同的标准可以划分为不同的类型，一般分为（ ）。
一般来说，课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、 讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。（)
一般来说，构成课的基本组成部分是：____、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业
根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为 【 】
划分课的种类即“课的类型”的主要依据是（)。
根据教学任务划分课的一种方法是将课分为新授课、____、技能课、检查课
