关于信息技术的出现，下列说法正确的是（）

A . 对于信息技术，我们要扬长避短，合理充分地发挥其作用 B . 信息技术使许多青少年患上"网络成瘾症"，因而青少年不适宜上网 C . 信息技术将对社会发展、科技进步及个人生活与学习将产生巨大影响 D . 信息技术对社会的影响既有积极的一面，也有消极的一面

A . A.人类21世纪才进入到信息社会，信息、信息技术就相应产生了 B . B.当今，信息技术的发展速度超越了人们的想象 C . C.计算机技术就是通信技术 D . D.有了计算机才有了信息技术

A . 公司层面信息技术控制情况代表了该公司的信息技术控制的整体环境，会影响该公司的信息技术一般控制和信息技术应用控制的部署和落实 B . 根据目前信息技术审计的业内最佳实践，注册会计师在执行信息技术一般控制和信息技术应用控制审计之前，会首先执行配套的公司层面信息技术控制审计 C . 一般控制是设计在计算机应用系统中的、有助于达到信息处理目标的控制 D . 公司层面信息技术控制是公司信息技术整体控制环境，决定了信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调

A . 现代信息技术主要包括感测技术、通信技术和计算机技术 B . 信息技术对人们的工作、生活与学习越来越重要 C . 信息技术的发展越来越快 D . 信息技术就是计算机及网络技术

A . 程序的变更需要考虑数据的迁移 B . 程序开发需要考虑程序的实施以及企业内部的职责分离 C . 程序和数据访问这一领域的目标是确保系统能够实现管理层的应用控制目标 D . 计算机运行的目标是确保分配的访问程序和数据的权限是经过认证并经过授权的

A . A、自从有了计算机和网络才有了信息技术 B . B、自从有了人类就有了信息技术 C . C、自从有了电话、广播、电视才有了信息技术 D . D、信息技术是最近发明的技术

A . A、信息技术是指有关信息的收集、存储、处理、传播和应用信息的技术和方法。 B . B、信息技术是伴随着人类的诞生而产生的。 C . C、二十一世纪是信息社会，因此信息技术是二十一世纪才出现的。 D . D、目前，信息技术已经在人类社会生活的许多领域中得到广泛应用。

A . 在信息技术与课程整合的过程中，学科内容和信息技术内容同等重要，因此不能顾此失彼 B . 信息技术与课程整合，信息技术不仅作为辅助教与学的工具，同时强调利用信息技术来营造一种新型的教学环境 C . 在教学过程中，使用的信息技术手段（如人工智能技术、虚拟现实技术等）越先进，课程整合的效果越好，教学的优化效果也最佳 D . 信息技术与课程整合是指计算机辅助教学，用于提高教学效率，帮助学生有效学习

A . 新媒体的出现对电视构成冲击 B . 信息技术推进电视的发展 C . 信息技术推动电视的转型升级 D . 信息技术提高了电视的收视份额

A . 利用微视频，将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构，并从学的视角出发，体现学生“学”的过程，而不是教师“教”的过程。 B . 微视频的设计要有整体规划性，按主题单元梳理知识点，挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列，实现对教材重点内容的呈现。 C . 由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高，因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。 D . 微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题，逐步引导学生思考，在问题的带动下逐步展开学习。

A . 生物识别技术是一种新兴的身份识别技术 B . 生物电子技术是电子学.生物学.医学等学科相互交叉渗透和综合而产生的一门新的前沿学科 C . 我国两所生物芯片的国家级研究中心分别位于北京和上海 D . 目前已有将40万种不同的DNA分子放在1平方毫米的芯片产生，并且正在制备包含50-100万个DNA探针的人类基因检测芯片

A . 公司层面信息技术会影响一般控制和应用控制的部署和落实 B . 注册会计师在执行信息技术一般控制和应用控制审计之前，会首先执行配套的公司层面信息技术控制审计 C . 应用控制是有助于达到信息处理目标的控制 D . 信息技术一般控制是否有效不会影响应用控制的有效性是否能够信任

A . 遵循三大定律 B . 微电子技术在和其他技术领域相融合 C . 可穿戴式设备产生 D . 信息技术产品量化生活、量化自我

A . 信息技术产品量化生活/量化自我 B . 可穿戴式设备产生 C . 遵循三大定律 D . 微电子技术在和其他技术领域相融合

A . 图文设计要生动有趣，从学生熟悉的生活事例入手作为教学的情景引入，也可以在教学过程中插播小视频或动画，增加感官刺激，以动态演绎的方式突破重点、化解难点。 B . 设计多个问题穿插在微视频的不同地方。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题，逐步引导学生思考，在问题的带动下逐步展开学习。 C . 信息技术学科操作性内容较多，教师要尽可能使用微视频来帮助学生解决操作过程中的共性问题和个性问题。 D . 教师在设计微视频之前要了解学生已经有的知识、经验与技能，知道学生的兴趣、爱好和心理，按照学生的认识水平和逻辑思维展现教学内容。

A . 信息化助力流程管理 B . 信息技术规范了流程的运作 C . 信息技术有利于优化企业的组织结构，从而建立以流程为导向的组织 D . 信息化推进流程管理

A . 光计算可以抗电磁干扰 B . 量子计算机于2010年面世 C . 光纤通信的传输过程没有任何损耗 D . DNA计算是人类基因组计划的一部分

A．信息技术一般控制包括程序开发、程序变更、程序和数据访问以及计算机运行等四个方面 B．有效的信息技术一般控制能够确保应用系统控制和依赖计算机处理自动会计程序得以持续有效地运行 C．由于程序变更控制、计算机操作控制及程序数据访问控制影响到系统驱动组件的持续有效运行，注册会计师需要对上述三个领域实施控制测试 D．如果注册会计师计划依赖自动应用控制、自动会计程序或依赖系统生成信息的控制时，则不需要对相关的信息技术一般控制进行验证

A、通过Wi-Fi传输的信息不需要依附任何载体 B、只有数字化的信息才能被计算机处理 C、信息经过加工处理后一定具有更高价值 D、上海市民使用的随申码，每隔一段时间自动更新，主要体现信息的时效性

A．应建立应急救援信息平台 B．开发应急救援信息数据库和决策支持系统 C．建立应急救援专家组 D．为现场应急救援决策提供所需的各类信息和技术支持 E．建立事故统计数据库

A．调试器通过各类调试事件和异常事件获知被调试程序的运行情况，并对其进行控制 B．被调试程序执行到一个软件断点时，会抛出一个异常 C．被调试程序抛出异常之后，调试器有两次机会捕获该异常 D．在系统中已经设置了实时调试器的情况下，如果某个程序抛出一个异常，系统会自动启动实施调试器，并让实时调试 E．调试器可以将被调试程序启动为它的子进程，也可以附加系统中的其他进程

A．系统上的所有不必要的文件共享都应该删除 B．文件共享不需要设置访问控制列表 C．删除不必要的文件共享能够防止可能的信息泄漏 D．需要防止恶意用户利用共享作为进入本地系统

A．信息技术是最近发明的技术 B．自从有了计算机和网络才有了信息技术 C．自从有了人类就有了信息技术 D．自从有了电话、广播、电视才有了信息技术