作为健康的个体能够有效地扮演与其身份相适应的角色，并且其行为与社会规范相一致是指健康定义中的（）层面。
艾瑞克森的心理社会发展学说中，个体存在自我认同与角色紊乱危机的主要时期是（）
十几岁的孩子就其身体发育来看，已经很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的什么特点（）
气质是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。
（）是人类特有的传递信息的工具，是人类心理交流的重要手段，它不仅与个体的认知发展存在密切关系，而且对个体的社会性发展有重要作用。
心理咨询与思想政治教育各有侧重，思想政治教育侧重把个体放在人际关系中研究，关注他们心理上同周围环境相互适应的情况，在帮助个体社会化的同时，特别注重个体个性的和谐发展、心理的平衡与潜能的发挥。（）
简述社会发展所需要的思想品德和心理素质与受教育者现有水平的矛盾必然表现为思想政治工作的一系列矛盾和冲突。
（）用于了解个体社会支持的特点及其与心理健康水平、精神疾病和各种躯体疾病的关系。
婴幼儿在每一阶段，各种心理发展变化的过程或速度也会有个体差异，但差异是在量的水平上，而不是在质的水平上。
社会角色是个体与其（）、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。
（）是指个人所具有的，影响个体反应的心理特征、技术水平与工作能力、自我角色概念的（）等。
瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照感知运算水平——前运算水平——具体运算水平——形式运算水平发展的，这说明人的身心发展的哪一规律（）。
（）是指个体所具有的影响个体反应的心理特征、技术水平与工作能力、自我角色概念的认识程度等。
心理发展是不平衡的，在个体心理发展历程中，发展的不同阶段、不同方面在发展速度上、到达某一水平的时间上、最终发展水平上，表现出不同的发展模式。
()是指未成年人享有足以促进其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平和接受与其生理、心理发展水平相适应的教育的权利。
个体在不同条件下有不同的地位、身份与角色，如果它们互不相容，出现矛盾，个体在心理上就会出现（）
最初运用角色概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为的心理学家是（）
()是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。
能够更好地满足个体心理需求，使其获得独立性和新角色的社会环境是（ ）
同一个体，不同心理的各组成成分的发展速度有所不同，达到成熟水平的时期不尽相同，发展所需的最佳时期与条件不同．这说明人的心理发展具有()．
生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）
6、消费者不可能在真空里做出自已的购买决策，其购买抉策在很大程度上受到文化、社会、 个人和心理等因素的影响。其中，社会角色与地位属于（）。
把个体与个体,或个体与群体间相互依存、相互激励这一社会心理现象称（）
（）是个体形成性角色，发展健康性心理的关键期
