心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中,遇到难以克服的障碍和干扰,致使动机不能实现,需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应。
自我激励,是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段,能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。()
()是个体所具备的独特心理特质的总和。它影响着个体与他人交往的方式,通常被描述为个体具有的可测量的品质。
新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着(),这个()是指个体当时的生理和心理状态,它们是行为的实际决定因子,它们包括需求变量和认知变量。
班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律,以环境和教育的社会化影响为媒体,满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有()。
人力资源的()是指人力资源具有的体质、智力、知识和技能水平,它一般体现在劳动力人口的体质水平、文化水平、专业技术水平上,是区别不同的人力资源个体或总体的()
()是指在工作环境中,使工作行为受到逼迫与威胁的压力源长期持续地作用于个体,在个体的主体特征及应对行为的影响下所产生的生理、心理和行为上的某种异常体验、感觉和反应。
()是指心理群体具有自愿服从外来指挥的心理特征。由于在心理群体的形成过程中,群体中的个体已经丧失了个性,因此他们具有自愿伺服别人意愿的强烈愿望。
()是指不同个体在焦虑倾向方面所表现出来的相对稳定的差异,属于个性心理的特征部分。
()是指个人所具有的,影响个体反应的心理特征、技术水平与工作能力、自我角色概念的()等。
从群体的角度看男女性别的差异;从个体角度看发展水平的差异,心理特征表现方式上的差异,表明个体身心发展具有()。
个体对客观显示一种稳定的态度及与之相应的习惯性行为方式()个体所具有的典型而稳定的心理活动动力方面的特征是指()成功地完成某项活动所需的心理特征()有机体内部的一种不平衡状态,表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求是指()由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力称为()
个体心理活动的反应特征叫做()
个体所具有的典型而稳定的心理活动动力方面的特征是指()
()是指个体所处的环境具有能够促进个体成功调适,并改善危机所带来的影响的因子。
所谓人格,按心理学的说法是指个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的()。
自我激励是指个体具有不需要外界奖励和惩罚的作为激励手段,能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。
()是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段,为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。A
同一个体,不同心理的各组成成分的发展速度有所不同,达到成熟水平的时期不尽相同,发展所需的最佳时期与条件不同.这说明人的心理发展具有().
()是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极地态度,正确地对待自己的长处和短处,以平常心面对自我现实。
个体所具有的典型而稳定的心理活动动力的特征是()
胜任力,是指个体具有的,为了达成理想绩效以恰当的方式-贯使用的特征。这些特征包括知识、技能、自我形象、社会性动机特质、思维模式、心理定势,以及思考、感知和行动的方式。下列表现属于胜任力的是()
适用于大规模范围内评定个体心理特征或水平的测验是()