培训教材开发与选用的原则包括（）

A . 与国家有关法律法规相符原则 B . 与培训目标相适相符原则 C . 理论联系实际原则 D . 经济实用原则

A . 绩效分析 B . 任务分析法 C . 查阅工作说明书 D . 观察法

A . 基于战略的培训与开发活动 B . 培训与开发活动的实施 C . 职业开发 D . 衡量培训与开发的价值 E . 组织发展战略

A . 经济适用原则 B . 理论联系实际原则 C . 多样性原则 D . 前瞻性原则

A . 组织分析 B . 组织目标分析 C . 工作任务分析 D . 人员分析

A . 培训与开发对象 B . 培训与开发战略 C . 培训与开发内容 D . 培训与开发的费用预算 E . 培训与开发的方式

A . 提高员工的福利 B . 提高组织或个人的绩效 C . 增强组织或个人的适应能力 D . 增强员工对组织的认同感和归属感

A . 计划原则 B . 理论联系实际原则 C . 按需施教原则 D . 讲求实效原则

A . A、课程目标必须在培训项目和培训活动的目标框架内设计和开发 B . B、培训课程要具有理论的完整性，对实践的指导性 C . C、培训课程要具有实践性和操作性 D . D、培训项目和培训活动的创新性发展 E . E、培训课程开发要把握内容和课时的统一

A . 对新员工进行培训，使其尽早掌握企业的各项方针政策、规章制度 B . 对新员工进行知识和技能的培训与开发 C . 对现有员工的培训与开发，为工作轮换或晋升创造条件 D . 对现有员工进行领导技能的培训与开发 E . 对新员工进行管理知识与技能的培训

A . 学用一致 B . 培训有专门安排的培训课程或项目 C . 严格考核和择优嘉奖 D . 知识技能培训与组织文化培训兼顾

A . 专业性职前培训与开发 B . 一般性职前培训与开发 C . 分阶段培训与开发 D . 分内容培训与开发

A . 经济实用原则 B . 系统性原则 C . 准确性原则 D . 实事求是原则

A . 服务企业战略和规划的原则 B . 目标原则 C . 激励原则 D . 讲究实效的原则 E . 效益原则

A . 理论联系实际 B . 前瞻性与持续性 C . 严格考核和择优奖励 D . 企业文化在前，专业知识技能在后

A . A、岗位培训目标 B . B、培训层次水平 C . C、行业标准规范 D . D、国家法律法规 E . E、国家职业资格标准

A . 灵活性 B . 理论联系实际 C . 系统性 D . 多样性 E . 开放性

A . A、经验交流会 B . B、相互认识、自我总结 C . C、敏感性训练 D . D、专题研讨会

A . 专业性职前培训与开发 B . 一般性职前培训与开发 C . 分阶段培训与开发 D . 分内容培训与开发

A . 课程目标必须在培训项目的目标框架内设计 B . 培训课程具有理论性和系统性 C . 课程开发对培训项目有创造性发展 D . 课程目标是培训目标的总和

A . 整体性 B . 差异性 C . 动态性 D . 灵活性