学习过程中，人的精神状态和注意力存在三种变化模式，即（）。
（）是一种具有弥散性的、微弱而又持久的情绪状态。它一经产生，会在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩，影响人的整个行为表现。
2014年5月23日，第四届“北京换书大集”在首都图书馆开集，万余册书刊供市民交换。本届大集延续“分享阅读交换快乐”的主题，号召市民“盘活”手中藏书，让家中闲置好书好刊“走”起来，与其他市民交换阅读，分享阅读的收获和乐趣。这说明参加健康向上的文化活动（）①能提高人的审美水平②能使人得到精神上的愉悦③能丰富人的精神世界④能提高人的思想道德素质
亚里士多德则提出（）的著名美育理论，他认为悲剧具有净化心灵的情感功能，像宗教一样使人在狂迷之后安静下来，“仿佛受到了治疗和净化”，他认为这种“无害的快感”有益于人的健康和社会的稳定。
动物的生活和人的生活一样，都是一种有觉解的生活。
学习型政党以人的素质提高和人的全面发展为创建的根本宗旨，并最终以党员干部素质率先发展影响、辐射、带动全社会公民素质的全面发展，其实质是一种现代化建设体现在人的发展方面的发展模式。学习型政党的提出表明（）。
所谓（）是指会使人的心理和精神状态受到不利影响的声音。
能使人提高注意力和警惕性的心理反应属于（）。
体育锻炼能使人的食欲增强，消化能力提高。
20世纪70年代，教育组织理论研究进一步表明，教育处于一种有组织的无序状态，并用“垃圾罐模式”提出了“有组织的无序状态”的三个特点（）。
随着学习的进行，人的精神状态和注意力不会发生变化。
人长期持续的处于应激状态会击溃机体的生物化学保护机制，使人的免疫机能下降，导致身心疾病。
归因理论认为：如果把工作和学习中的成功归因于机遇好这样的不稳定的外因，会使人的积极性降低；如果把成功归于除此之外的其他原因可以使人的积极性提高。
培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻。”总之，“知识能塑造人的性格”，“知识就是力量”，从这里我们可以看出教师学习的主要渠道是（）
饮茶时，在主人同意的前提下吸烟是一种有益于身心的事情。
马尔库塞认为爱欲能够使人的三大关系处于敌对冲突的状态。（）
当人的需要未得到满足时，心理上往往会产生不安和紧张，这种心理的紧张状态会引起一种内在的驱动力，使人倾向于采取某种行为来满足需要，这种驱动力就是（ ）
急性应激是一种长期的唤醒状态，会持续很长时间，使人感到即便内在资源和外在资源加在一起，也不再能满足压力事件的要求。
随着学习的进行，人的精神状态和注意力不会发生变化。 （）此题为判断题(对，错)。
能使人的心理活动或者意识在一段时间内保持比较紧张的状态，靠的是注意的（）
班主任要注意培养并提高自己的，意志、情感、性格等心理品质，努力使自己总是处于一种良好的心理状态，在这样的状态下开展班级工作，才能对学生产生最佳的影响。()
茶汤中的()能提高人的学习能力，增强记忆力。
归因理论认为：如果把工作和学习中的成功归因于机遇好这样的不稳定的外因，会使人的积极性降低;如果把成功归于除此之外的其他原因可以使人的积极性提高。()
为了做好教学工作，使学生处于良好的记忆状态，更好的完成学习任务，教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中呈现有效的轮换和交替。（)
