新入监罪犯分配到分监区后，分监区应在（）对其进行计分考核。
对罪犯实行四级管理制度，即一级宽管、二级宽管、三级普管、四级严管。新入监罪犯设置时间为（）个月的考察期。
新入监罪犯心理测试一般在罪犯入监（）周后进行。
对入监教育考核不合格的罪犯，应当延长入监教育期限，时限为2个月。
对新入路、转岗、提职、长休假后重新上岗的人员，必须进行段、车间、班组的（）级安全教育，考核合格并经段长批准后方可上岗作业或参加实习。
要用科学的手段和方法，了解掌握新入监罪犯的基本情况、认罪态度和思想动态，对其（）进行评估，提出关押和改造建议。
新入监罪犯在入监教育（含二次入监教育）期间，应根据（）等情况，及时编排互监组，指定互监组长，并做好登记。
按照规定，对入监罪犯的教育时间为（）个月，考核不合格的，延长（）个月。
重点罪犯、（）、新入监罪犯严禁零星加班。
对新入监罪犯的教育训练，每期学制（）个月，总课时不得少于（）课时。
监狱与在押罪犯家庭帮教签订帮教协议书覆盖率要超过（）以上。新入监罪犯一律由所分流单位在（）内与其家庭亲属签订帮教协议。
罪犯分级处遇实行（）管理制度，对于新入监罪犯，设置时间为（）的考察期。
入监教育结束后，考核不合格的罪犯，应当延长入监教育时间（）个月。
要用科学的手段和方法，了解掌握新入监罪犯的基本情况、认罪态度和思想动态，对其（）、恶性程度、改造难度进行评估，提出关押和改造建议。
禁止安排罪犯加班劳动。（）、（）及入监不满二年（原判刑期五年以下，入监不满一年）的罪犯不得安排零星（零散）加班和夜间劳动。
新入监罪犯的评估工作应由专业人员依照有关规定进行，确保（）、（）的科学性和规范性。
监狱对新入监罪犯的心理测试率应达到参加人数的（）。
对新入监罪犯应当集中进行（）个月的入监教育。
入监教育是监狱改造罪犯的（），是罪犯（）、（），（）和尽早适应监狱改造生活的基础。
新入监罪犯心理测试主要针对罪犯的（）进行评估。
新入监罪犯心理测试率要达到应测试人数的（），应测试罪犯，是指具备（）文化程度、（）的罪犯。
对新入路人员要进行站段、车间两级安全教育培训和考试，考核合格后，方可上岗作业（）
【单选题】入监教育结束后，监狱将对参加入监教育的罪犯进行考核验收，考核不合格的，将延长入监教育的时限是
为了预防被监禁人员犯罪思想观念和行为的“交叉感染”，社会工作者拟采用“现实治疗法”，对新入监的青少年初犯开展“提升自我管理能力”的小组工作。下列小组工作的服务目标中，正确的是协助这些青少年（)。
