为了去除事物的非本质属性，认识事物的各部分、各要素之间的关系，进而把握事物的本质和整体属性，这是逻辑思维中哪种思维方法的目的？（）
在头脑中提取同类事物的本质物征，舍弃非本质特征的思维过程是（）
垂直思维是以逻辑与数学为代表的传统思维模式，强调事物的确定性．从前提作出严谨推导；水平思维则注重创新，考虑事物多种选择的可能性，追求思考的丰富性。根据上述定义，下列选项属于水平思维应用的是：
在头脑中提取同类事物的本质特征，舍弃非本质特征的思维过程是抽象。
（）又称自愿性或非强制性标准，是指生产、交换、使用等方面通过经济手段调节而资源采用的一类标准。
思维的主体性是指具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案。
在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用()，使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，以更好地掌握概念间的因果联系。
反向求索法指在思维过程中，从相反的思维方向去分析、探索，反其道而行之，从事物相反或相对的功能去发明创造。 下列属于反向求索法的是：
事物在数量上递增或减，通过层层推进的手法产生一种不显著的非根本变化叫（）。
单从注册信令流程看，不区分漫游或非漫游用户。
专业技术人员必须以宽广的眼界去思考、去观察，从事物的不断变化中掌握事物发展的内在规律，提高看问题的敏锐性，提高协调和处理各种矛盾的能力，真正做到在处理复杂问题时善于把握好“度”。
跳出点、线、面的束缚，有意识地从上下左右、四面八方等各个方向去思考问题的思维方法是（）。
世界是由无数具体事物及联系构成的有机整体。按照认识的顺序，人们的认识是从具体的、个别的、有限的事物开始。然而人的思维本性总是不满足于对具体事物的个别方面或局部的支离破碎的认识，不愿意停留在“管中窥豹，只见一斑”的状态。人们孜孜不倦地探索诸多看似孤立的事物背后的内在联系，苦苦寻找那种把自然界、人类社会和人的精神世界统一起来并起支配作用的内在联系。这种形而上的思考就是哲学思考，自古至今，从未中断。 对这段文字的主要意思概括最恰当的一项是：
答题技巧主要包含哪一些？（ ） ① 用普通话大声回答问题，表示有自信； ② 有条理地回答问题，能反应出你思维敏捷，逻辑性强； ③ 从事物的正反两方面辩证地回答问题，表示能全面思考问题； ④ 答完每个问题之后都说：“回答完毕”。
（ ）的定义是一种有意识的从常规思维的反向去思考问题的思维方式。
创新思维是一种非逻辑思维,是指对事物间的联系进行前所未有的思考,从而创造出新事物、新方法的思维形式。( )
局限型思维是关注问题之间、问题环节或要素之间的关联性和整体性的情况下，注重从整体角度去思考解决问题的思维方式。
思考问题和从事工作需从系统的角度进行，从各个相互联系、相互制约的过程和事物中去思考问题，从它们相生相克、相辅相成的关系中来观察事物、思考问题。指的是创新学的系统辩证原则
创新思维是一种非逻辑思维，是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物、新方法的思维形式。（）
解读石刻资料，需从反向思维的角度去思考碑刻背后存在的问题
在投出非货币性资产的过程中，合营方除了取得合营企业长期股权投资外还取得了其他货币性资产或非货币性资产，应当确认该项交易中与所取得其他货币性、非货币性资产相关的损益。（)
从正常思考路径的反面去寻求解决问题途径的一种思维方法是（)。
20、立体思维是指跳出点、线、面的限制，能从上下左右，四面八方去思考问题的思维方式。所以说，立体思维不属于发散思维形式。
