对两个正态总体进行方差的相等性检验,采用的检验方法是()。
在对总体均值进行假设检验时,采用什么检验统计量取决于所抽取的样本是大样本还是小样本,还需要考虑总体是否为正态分布、总体方差是否已知等。()
方差分析的目的是分析各组总体方差是否不同。
对两个总体方差相等性进行检验,在a=0.01的显著性水平上拒绝了原假设,这表示原假设为真的概率小于0.O1。
两个总体方差是否相等的检验被称为()
在3种不同的土壤条件和2种不同的光照条件下进行某种植物的种植实验,测试1个月后植株的高度。每种情况重复了8次,共取得了48个数据。方差分析表的部分内容如下: https://assets.asklib.com/images/image2/2017073012483628893.jpg https://assets.asklib.com/images/image2/2017073012485064732.jpg 根据以上内容回答下列问题。 以下能够用于检验两个总体的均值是否相等的方法有()。
方差分析的基本思想:若被考察因素对试验结果没有显著的影响,即各正态总体均值相等,则试验数据的波动完全由()引起;若因素有明显的效应,即各正态总体的均值不全部相等,则表明试验数据的波动除了随机误差的影响外,还包括()的影响。
在提升焊接熔深度过程能力改善项目中,通过潜在原因查找及筛选后找到了铝管的缩口尺寸是影响熔深度的关键因子,团队进一步收集数据验证缩口尺寸是否显著影响熔深度,通过数据的正态性检验后,发现有一组数据非正态,通过等方差检验后得知两组数据方差相等.请问接下来分析缩口尺寸对熔深度的影响的方法,以下正确的是?()(熔深度规格:≥5mm)
对方差未知的正态总体进行样本容量相同的n次抽样,则这n个置信区间的宽度必然相等。
A两个总体方差相等性进行检验,在α=0.01的显著性水平上拒绝了原假设,这表示原假设为真的概率小于0.01。()
设总体服从正态分布,总体方差未知,现抽取一容量为15的样本,拟对总体均值进行假设检验,检验统计量是()。https://assets.asklib.com/psource/2015101517024774879.jpg
在对总体进行区间估计时,需要考虑总体是否服从正态分布、总体方差是否已知、用于估计的样本是大样本还是小样本这些因素。()
进行成组设计资料的t检验和方差分析之前要考虑资料是否符合两个重要的前提条件,即
方差分析是对多个正态总体()这一假设进行检验。
如检验k(k=3)个样本方差si2(i=1,2,3)是否来源于方差相等的总体,这种检验在统计上称为()。
如果要检验两个总体均值是否有显著差别,一般采用(),若要检验多个总体均值是否相等,则应该采用()。
多组以上定量资料的总体方差是否相等,其检验可用的统计量是()
方差分析是一种检验多个总体均值是否相等的统计方法。
对于平均数差异的显著性检验,在两个总体都服从正态分布,总体方差均已知的情况下, 用Z检验(相关样本和独立样本所用统计量不同);在两个总体都服从正态分布,但是总体方差未 知时,用t检验(所用检验统计量方法与两个总体是否独立以及方差是否相等有关)。( )
成对比较分析时不需要考虑两者的总体方差是否相等。
13、方差分析的目的是为了检验多个正态总体的均值是否相等。
已知正态总体X的一个样本观测值为:8.6, 8.7, 5.6, 9.3, 8.4, 9.3, 7.5, 7.9; 正态总体Y的一个样本观测值为:8.0, 7.9, 5.8, 9.1, 7.7, 8.2, 7.4, 6.6。在检验二者方差是否相等时,得到的显著性概率及结论是()。
一、判断题(每题1分,共1分) ()1、方差分析是为了推断多个总体的方差是否相等而进行的假设检验。
22、检验多个总体均值是否相等时,用多个t检验分析比方差分析方法,犯第I类错误的概率更大。