关于教育内容，王守仁认为最根本的是“（）”。他认为这是宇宙间永恒而普遍的真理，它与世界上的万事万物之理一样，其根源是存在于人的本心的。
诸子百家中的思想都是遵照孔子的思想发展而来的。
任何组织都是有目标的，任何组织都是为了实现其目标而存在的
在生产力相对落后的时代，从家庭到国家，都渴望着人口的增加，认为人就意味着生存力、发展力；而现在，人口基数庞大、人口增长过快，给资源环境带来巨大压力。从“生存力、发展力”到“地球的压力”，人们对人口增长认识的变化说明（）①社会存在决定社会意识②社会意识具有相对独立性③真理是具体的有条件的④社会意识对社会存在具有促进作用
地球今天所存在的物种，都是早期物种退化而来的。
司马迁通过分析屈原及其《离骚》的特点，揭示了一个真理：在中国文学发展史上，真正伟大的作品，大都是作家坚持理想和正确的政治主张，而遭到恶势力迫害后，为了抗争迫害而坚持斗争的产物。并在《报任少卿书》中根据历史上许多伟人的事迹，概括出了（）
打球线与推击线都是假想而实际并不存在的线
教材认为：司马迁通过分析屈原及其《离骚》的特点，揭示了一个真理：在中国文学发展史上，真正伟大的作品，大都是作家坚持理想和正确的政治主张，而遭到恶势力迫害后，为了抗争迫害而坚持斗争的产物。并在《报任少卿书》中根据历史上许多伟人的事迹，概括出了（）。
面对当时腐败的政治和不存在任何明确的生活准则的状况，苏格拉底深感担忧。他永无休止的和朋友谈话，发展起一套辩证科学。他坚持认为，一问一答的考查方式可以发现有关绝对真理、绝对善念或绝对美的观念，而这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者派的相对主义大不相同，将为个人行为提供永久性的指导。苏格拉底深为忧虑的原因是（）。
所有城市都是为节约（）成本而存在。正确答案是：（）
报刊的自由主义理论认为，真理只有在各种意见“自由而公正”的竞争中才能产生和发展。这个观点也被称为（）
正始清远派创立以后，实际上存在着两条发展线索，一条由张协、庾阐、兰亭集团而谢混，以玄言诗的演变贯穿，这是一条士族的线索；另一条由左思、郭璞直接（），这是一条寒士的线索。两条线索都是清远派，在美学追求上也有根本的一致处。
诸子百家中的思想都是遵照孔子的思想发展而来的。（）
马克思主义基本原理,是马克思主义在其形成、发展和运用的过程中,经过实践反复检验而确立起来的,具有普遍真理性的理论,包括马克思主义的立场、观点、方法。
任何系统都是为实现某种功能而建立的，履行功能是系统存在的目的。()
（ ）是马克思主义基本立场、观点和方法的集中概括，是马克思主义在其形成、发展和运用过程中经过实践反复检验而确立起来的具有普遍真理性的理论。
任何真理都是具体的，包罗万象的真理是不存在的，这是因为真理具有（ ）
任何科学理论都不是终极真理,而是在实践中不断发展的。这说明( )
13 .对于“意义”的获取，既存在于艺术创作的过程中，也存在于观看艺术的过程中。作者为了“意义”而工作，观者为了“意义”而观看，它们都是“意义”的奴隶。
真理发展的基本规律在于真理总是同谬误相()而存在,相()而发展。
真理和谬误在认识过程中是相比较而存在的，没有真理也就无所谓谬误，真理和谬误，在一定条件下可以相互转化（）
“后天获得的对外部世界的感觉是认识的来源，一切真理的认识都是来源于感觉，感觉通过归纳而获得经验，才能得到真理性的认识”。主张这一观点的代表人物是（)。
在生产过程中，（）处于核心地位，其他部分都是为它而存在
任何科学理论都不是终极真理，而是在实践中不断发展的。这说明（）
