德育内容的活动化体现即把德育内容通过艺术的形式体现出来。如以学生喜闻乐见的文艺形式、文学形式、美术音乐形式或影视形式体现出来。这是有待广泛开发的领域。
看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作()
计算机的输出设备可以把各种计算结果数据或信息以（）等形式表现出来。
民间剪纸都来源于（），剪纸的创作者把他们对生活、对自然的认识、感悟以剪纸这种特殊的艺术形式表现出来，是他们内心情感的一种表达，因此，这种艺术表达重在表现神似，而不是表现形似。
用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系。这种学习策略属于（ ）。
为了把XML能够以可视化的形式呈现给最终用户，还需要（）。
韩愈提倡“惟陈言之务去”，为文养气。他认为人的精神中要有浩然之气，然后文学创作才能从形式地把这种浩然之气体现出来。
文章的体裁不同，其主题往往也会以不同的方式呈现出来。
认为艺术就是把情感呈现出来，就是情感的物化形式，“艺术乃是象征着人类情感的形式之创造。”的文学理论家是（ ）。
（） 也称金字塔形构图。画面景物形成的基本骨架呈三角形。这种构图形式给人以稳定、崇高的感觉。
（ ）指把内在主观世界状况以形象呈现出来。
系统模型可以理解为类似于照相那种一五一十，事无巨细的临摹，而不是素描，即把现实系统的关键要素完整展示出来这种形式。
符号学美学家苏珊·朗格认为艺术就是把情感呈现出来，就是情感的物化形式，艺术乃是象征着人类情感的形式之创造。
手绘动画微课是指以速写、速画的手绘方式将知识点逐步呈现出来的一种微课形式。
“学而优则仕”，成为封建时代读书人的群体价值取向，马二先生就是这个模子里倒出来的正宗产品。他以拙朴的本性毫无讳饰地讲出老实话：念文章、做举业，就是为了做官。只要能做官，朝廷叫做什么举业，就做什么举业。至于这种举业是否合理，那他根本不去想，能做官就合理!他把做官看做人生的唯一价值，而按朝廷功令做举业，就是做官的唯一正途。封建统治者正是充分发挥权力的魔法，使读书人乖乖地做自己的奴才。
北京师范大学于丹教授在《百家讲坛》栏目以其“大众口味、学者品位”解读《论语》。对于丹的解读，有人认为，这是把庙堂之中晦涩难懂的东西通俗化以示大众，是好事；也有人认为，这是把中华经典文化简单化，将贻害无穷。面对这些争议，于丹在接受记者采访时，提出了自己的看法：“我的解读是从‘学术金字塔’的塔尖上走下来、与民众分享文化利益的一种尝试，采用的是‘心得’的方式，而非严肃的学术教材，这种解读并未伤害社会的群
16世纪法国学者（）开创了一种新文体，他把自己的一些以漫谈的口吻、散体的形式写成的文章命名为Essay。
早在我国（)，人们对教师的要求和评价就以谚语、格言等不成文本的和不成体系的形式呈现出来。
金字塔原理应用的效果:（)。。（1)减少完成最终一稿通常所需的时间（2)增加文章的条理性（3)减少文章的长度（4)在最短的时间内写出简明扼要、思路清晰的文章
把项目从公司管理中分离出来，作为独立的单元，并搁有自己的技术人员和管理人员，项目经理对项目全权负责，这种风险管理组织形式是（）。
采购计划最终要以表格的形式呈现出来（）
【单选题】通过任何形式表现出来的潜意识内容都必须通过分析才能呈现在病人的意识中,这种分析被称为:
A．孩子能进行栖息地的特点描述B．孩子可以借助图表总结文章中宠物能做什么，培养孩子的逻辑思维C．探究式学习：孩子收到任务卡，需要为一些野生动物进行宣传，倡议任命保护动物，孩子需要思考如何帮助他们，过程中观察动物的生存环境，用活动唤醒栖息地知识，最后以公益演讲的形式呈现探究结果D．孩可以用3-4话介绍栖息地的特点，并通过展演的形式进行演讲E．孩子可以在演讲后与观众互动
