蔡元培开了我国大学教师有组织的进行师德修养之先河。
第一批庚款赴美国留学的（）于1928年任清华大学代校长，提出了通才教育、教授治校和学术自由等思想，并在办学中付之实施。
蔡元培自1916年任北京大学校长后，采取“（）”、“（）”的办学方针。
蔡元培的办学宗旨是（）。
著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践，开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。
下面是关于课文《就任北京大学校长之演说》的导入故事。 同学们，你们的理想是什么呢？能告诉老师吗？ 我们最直接的理想就是考大学，想考什么大学呢？ 很多同学都想考清华、考北大。（多媒体展示北大图片） 今天，北大作为中国最好的大学享誉世界，那么有谁知道北大的昨天呢？ 现在，让我们来学习昔日北大校长蔡元培先生的《就任北京大学校长之演说》，看看是否能从中了解一些北京大学的历史呢！（板书课题） 下面是对于导入语的分析，其中恰当的是（）。
蔡元培改革北京大学的举措有（）
提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：（）
蔡元培的教育思想有（）。
五四运动中时任北京大学校长的蔡元培因同情学生而被迫辞职出走，北京学生强烈要求政府挽留蔡元培。1917年蔡元培出任北大校长，对北大的历史产生了深远影响，他提出了一个教育思想为新文化新思想的传播开拓了道路，请问这个新思想是（）
胡适曾说北京大学是因为三个兔子（蔡元培、陈独秀、胡适三人年有长幼，生肖属相都属兔）而成名的。蔡元培、陈独秀、胡适等人的活动，使北京大学成为新文化运动的主要阵地。在十月革命前，新文化运动的“新”表现在（）
欧洲中世纪大学有较强的专业性，分四科，这些学科的办学模式为后来的欧洲大学广为效仿。以下属于当时的学科的是（）。
大学主动为社会服务的办学思想是由美国威斯康星大学校长（）最先明确提出的。
简述蔡元培的"思想自由"、"兼容并包"的办学方针。
写于1852年的《大学的理想》一书反映了当时牛津大学的办学思想，其作者是（）。
蔡元培任北京大学校长时，他的很多治校思想是吸收（）的思想。
蔡元培提出“思想自由、兼容并包”的大学办学指导思想。
蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中提出的三大教育思想是（）。
在北京大学改革中，蔡元培贯彻了“_______、_______”的办学原则。
蔡元培所领导的1917年北京大学改革具有（）大学的烙印。
1917年（）任北京大学校长，提出“思想自由，兼容并包”的办学方针。
蔡元培在《<北京大学月刊>发刊词中,》表达了“学生当文理兼修”的办学思想。 ( )
提出北京大学囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并包的办学方针的教育家是（）
蔡元培在北京大学力倡“兼容并蓄”的大学精神。主张思想自由、学术独立。所谓“兼容并蓄”，其实就是因地制宜、因校制宜。在教学上，有自己的____________；在管理上，有自己的____________；在社会上，有鲜明的____________。海纳百川，又和而不同——就像从格局上，要有中国的北大清华。也当容得下艰辛改革的南科大：就像所有的学历教育都要考外语的时候，韩美林教授宣布带博士不用学外语…… 填入划横线部分最恰当的一项是()。
