对于黄宗羲“天下为主，君为客”的思想，梁启超认为“在那个年代有那样的议论，不能不算人类文化之一高贵产品。”蔡元培甚至称其为“中国的卢梭”，将其《明夷待访录》说成是“中国的《人权宣言》”。以上言论没有意识到黄宗羲的思想（）①与卢梭的民权观本质上并不一致②对于近代民主运动具有重要价值③与他们追求的政治理想不尽相同④有利于探索独立与富强的新出路
蔡元培提出的教育原则有（）。
教育家蔡元培先生将体育摆在德育、智育、美育前面，其教育思想是( )。
“中学为体，西学为用”是蔡元培提出的基本教育思想。
著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践，开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。
蔡元培美育思想中的一个重要内容是（）
蔡元培的主要学前教育思想是（）
简述蔡元培“五育”并举的教育思想的内容。
蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想，他提出的（）思想，为我国德智体美劳全面发展教育奠定了基础。
蔡元培的大学办学指导思想有（）。
五四运动中时任北京大学校长的蔡元培因同情学生而被迫辞职出走，北京学生强烈要求政府挽留蔡元培。1917年蔡元培出任北大校长，对北大的历史产生了深远影响，他提出了一个教育思想为新文化新思想的传播开拓了道路，请问这个新思想是（）
五四时期，在蔡元培“以美育代宗教”说的影响下，音乐家提出了各种不同的音乐思想和发展民族音乐的不同主张，主要有：以王露（心葵）、陈仲子为代表的“中西音乐同源”说，“复兴国乐宜通西乐”说和“重雅轻俗”说，以萧友梅为代表的“以西代中”说和以刘天华为代表的“（）”说。
《对于教育方针之意见》这篇文章中蔡元培提出的教育有（）和美育。
在以下选项中，属于蔡元培教育管理思想的是（）。
简述蔡元培的"思想自由"、"兼容并包"的办学方针。
蔡元培提出的教育独立思想是指教育从（）中独立出来。
蔡元培任北京大学校长时，他的很多治校思想是吸收（）的思想。
蔡元培提出“思想自由、兼容并包”的大学办学指导思想。
蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中提出的三大教育思想是（）。
（）的主张是蔡元培美育思想的一个重要内容。
对蔡元培的教育独立思想，理解错误的一项是（）
()不属于课程中提到的蔡元培“美育”思想的特征。
()的思想,对蔡元培的艺术思想产生了深刻影响。
蔡元培在北京大学力倡“兼容并蓄”的大学精神。主张思想自由、学术独立。所谓“兼容并蓄”，其实就是因地制宜、因校制宜。在教学上，有自己的____________；在管理上，有自己的____________；在社会上，有鲜明的____________。海纳百川，又和而不同——就像从格局上，要有中国的北大清华。也当容得下艰辛改革的南科大：就像所有的学历教育都要考外语的时候，韩美林教授宣布带博士不用学外语…… 填入划横线部分最恰当的一项是()。
