物理因素是生产过程中的主要危害因素，不良的物理因素都可能对作业人员造成职业危害。主要包括高温、低温、潮湿、气压过高或过低等异常的气象条件，噪声、振动、辐射、粉尘等。
学生自身的不良心理因素也是造成厌学主要原因，以下判断错误的一项是（）。
简述中小学生品德不良的表现。
构成学生思想品德的因素包括（）。
学生不良品德的转化包括以下阶段（）。
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）
大学生室内环境污染主要来源于吸烟、生活垃圾以及因宿舍通风不良和个人卫生不好而造成的室内异常臭味等，其中（）是室内空气污染的重要因素。
对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是()。
学生不良品德的转化包括以下阶段（）
中学生形成不良品德的原因主要在于（）
下列不良品行中，属于学生不良品德型的行为是（）。
简述中小学生品德不良的客观原因。
简述中小学生品德不良的主观原因。
简述中小学生品德不良的矫正途径。
逾量的光辐射对人类生产、生活环境造成不良影响的现象称为光污染。那么，光污染主要包括那些污染？
影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）
对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（）。
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。
一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）
一切与学校德育有关的因素，以及教育环境中一切直接影响学生品德发展的因素，才能作为德育评价的内容。
学生不良品德的主要包括的类型有：（)。A、攻击型
醒悟，是指品德不良的学生在教育和环境的影响下，意识到继续坚持错误的危害性，引起内心震动，产生不安感，开始有了改正错误的愿望。
