护理人才的培养方法不包括（）

A . 开展继续教育的研究 B . 开展ICU系统化整体护理的研究 C . 加强梯队建设的研究 D . 开展急救护理管理的研究 E . 人才培养和管理的研究

A . A.基础训练 B . B.学历教育 C . C.定向培养 D . D.知识更新 E . E.在实践中不断提高

A . 专业结构 B . 能级结构 C . 知识结构 D . 年龄结构 E . 智能结构

A . 科研能力 B . 实践技能 C . 创新思维 D . 基础训练 E . 科室轮转

A . 出国任职 B . 基础训练 C . 全脱产学习 D . 实际操作训练 E . 对口支援

A . A．国家的教育方针 B . B．高等教育的总体培养目标 C . C．学位条例 D . D．学校教学目标

A . A.护理教育的任务是培养合格的护理人才 B . B.护理教育具有人文性的特点 C . C.举办护理技能培训班、卫生保健知识讲座也属于护理教育的范畴 D . D.护理教育是一门交叉性的学科 E . E.承担护理教育的是医学教师

A . 先进化 B . 专业化、科学化 C . 社会化 D . 人性化 E . 科学化、人性化

A . A．开展继续教育的研究 B . B．开展ICU系统化整体护理的研究 C . C．加强梯队建设的研究 D . D．开展急救护理管理的研究 E . E．人才培养和管理的研究

A . 熟练掌握法律、法规 B . 精通合同业务 C . 能阅读和翻译日文合同文本 D . 熟悉工程造价