社会文化环境包括一个国家或地区的教育程度、文化水平、宗教信仰及（）。
（）是一个国家或地区根据教育事业发展需要，投人到教育领域的人、财、物力的总和。
一个国家地区或单位向教育领域内投入的人力物力和财力的总和是教育投资。
一般说来，一个国家、一个地区或一所学校，在教育建设上应当包括教育设施建设、教育制度建设和（）建设等三个基本方面。
对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较，称为（）
对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较，称为（）
一个国家或地区教育经费按投入的多少最终是由（）决定的．
职业教育体系是指一个国家（或地区）互相（）的各种教育机构的整体。
产业结构是指在（）过程中，一个国家或地区的产业组成。
能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是（）
国家主席习近平在博鳌论坛强调，国际社会应该倡导综合安全、共同安全、合作安全的理念，使我们的地球村成为共谋发展的大舞台，而不是相互角力的竞技场，更不能为一己之私把一个地区乃至世界搞乱。这体现了（）。
一个国家、地区或单位，根据教育事业发展的需要，向教育领域内投入的人力、物力和财力的总和叫做（）
中央政府曾就所谓“西藏问题”明确表示，我们和达赖集团的矛盾，不是什么人权问题、宗教问题、民族问题，而是维护祖国统一或分裂祖国的问题，关于主权问题没有任何讨价还价的余地，这是因为（）①国家的主权和领土完整不容分割②主权是一个国家的生命和灵魂③维护国家统一是维护主权完整的客观要求④一个国家的任何一个地区都不能享有独立的主权
广义的教育体系是指一个国家或地区（）的职业教育实施机构以及各级行政管理组织、支撑保障机构所组成的有机整体。
公共危机管理法制是整个国家法律体系的重要组成部分，是一个国家或地区在常态下实行的法治基础。（）
一个国家地区或单位向教育领域内投入的人力物力和财力的总和是（）。
一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称是（）。
职业教育体系是指一个国家（或地区）大教育系统中的各种教育要素的有机组合。
一个国家或地区的人们的价值取向、教育程度、风俗习惯等等，在企业外部环境分析中属于（ ）
自然地理和人文历史两方面因素共同决定了一个地区或城市的建筑色彩，而独特的地方或域市色彩又将反过来成为地区或城市地方文化的重要组成部分。
（)是指一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其各项规定的总称。
一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是教育制度。（）
（)是指一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则总称。
