学生成长记录袋
学生成长记录袋是从中国本土的一种新兴评价方式。
思想品德学科的考试方式应该灵活多样,包括()。 ①辩论 ②纸笔测验 ③情境测验 ④成长记录袋
成长记录袋则是本次课改主要倡导的一种重要的质性评价方法。
成长记录袋法是属于下列哪种德育方法()
成长记录袋主要收集下列哪些结果()。
成长记录袋
成长记录袋评价的主要功能为()。
学生成长记录袋评价有不少的优点,但不包括()。
建立学生的成长记录袋能全面评价学生,有效地帮助学生( )。
测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法,关于它们的说法中正确的是()。
成长记录袋的形成步骤有哪些()。
创建成长记录袋包括()几个步骤()
成长记录袋法适用于下列哪种情况()。
量规是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价的一套标准。以下是刘老师设计的对学生评价的量规,下列对量规的说法中错误的是()。
成长记录袋的采用有利于加强形成性评价。
关于国内特快专递邮件袋的使用规定,下列说法错误的是()。
以下关于下睑袋形成的原因,说法错误的是()。
学生成长记录袋 名词解释
以下关于大学生成长系列产品中的I计划(面试及PS指导),说法错误的是()
下列关于人的成长与发展的说法,错误的是()
新课程倡导的……性评价方法有评语、行为观察、学习日记、成长记录袋等()
4、下列关于波士顿“成长-份额”矩阵的说法,错误的是: