指南》在艺术领域“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的发展目标中指出：4―5岁的幼儿欣赏作品时，会（）。
《指南》在目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
《指南》在语言领域“阅读与书写准备“的发展目标中指出：4―5岁的幼儿对生活中常见标识、（）感兴趣，知道它们表示的一定意义。
4-5岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？
《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿哪些发展水平提出了合理期望？
《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。
采用四周散步健身时，散步距离在3200~4000m，速度为每30~35m/min，每周4-5次的锻炼目标是（）.
《指南》在语言领域发展目标“认真听并能听懂常用语言”中提到：4―5岁的幼儿在群体中能有意识地听（）。
《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能单手将沙包向前投掷（）米左右。
语言领域中，3--4岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能是什么？
《指南》在艺术领域“喜欢自然界与生活中美的事物”的发展目标中指出：4―5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（）等特征。
4-5岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？
在健康领域在“具有基本的生活自理能力”的目标中，4～5岁年龄段幼儿的目标要求是（）
用步枪射击目标5次。设At为“第i次击中目标”（i=1,2,3,4,5)，B为“5次中击中次数大于2”，用文字叙述
在“愿意讲话并能清楚地表达”目标中，4-5岁儿童应该做到的是（）
在“喜欢听故事，看图书”目标中，4-5岁儿童（）
在“具有自尊、自信、自主的表现”目标中，4-5岁儿童（）
在“具有一定的力量和耐力”目标中，要求4-5岁幼儿能快跑（）米。
在“愿意和与人交往”目标中，4-5岁儿童应该做到的是（）
在“具有初步的阅读理解能力”目标中，4-5岁儿童（）
在“遵守基本的行为规范”目标中，4-5岁儿童（）
以下不属于4-5岁中具有书面表达的愿望和初步的技能目标的是（）
下列属于4-5岁儿童在科学探究能力方面的目标的是?
《3—6岁儿童学习与发展指南》在目标中分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望（）
