我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是（）。
我国中学德育的主要原则有（）。
教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育（）的原则。
不属于我国中学德育的主要途径的是（）。
中学实施德育的基本途径是（）。
下面哪些政策文件体现了我国中学德育的基本内容（ ）
我国中学阶段德育内容主要体现在（）中。
我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是（）
我国中学德育的基本原则包括()
我国中学德育的主要原则有那些?
中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的（）。
简述我国中学教学原则。
我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。
简述我国德育的基本方法。
目前我国对中学德育内容的规定也有不足。主要表现在哪几个方面？
简述中学德育的主要途径。
下列不属于我国中学的德育原则的是()。
中学德育最基本、最有效的途径是团队活动和集体活动。
简述我国中小学德育的基本内容。
《中学德育大纲》规定：品德评定的基本方法是写（）和评定（）。
同其他先进国家相比，目前我国对中学德育内容的规定中存在的不足之处主要有哪些？
某中学初三班会课。班主任冯老师别出心裁，搞一次评选“最差学生”的民意测验活动，并规定凡得三票以上的同学都要在黑板上挂名。投票结果，小明得二票，但名字照样写在黑板上。小明感到不解。班主任冯老师说“小明情况特殊，他干了坏事。”小明当场提出质问。班主任冯老师说“你经常给老师取绰号。”小明否认，坚持要与班主任冯老师说清楚，进而师生发生争执。班主任冯老师火冒三丈，打了小明两个耳光，小明生气地摔门而去。问题试用我国中小学常用的德育原则分析上面的德育案例，具体说明其中哪些地方体现(违反)了哪些德育原则。
简述我国中小学的德育原则。
