（）是教师用富于理性的语言向学生说明、解释、分析、论证某个概念或原理的方法，它要求教师用逻辑清楚的教学语言，将最基本的关键问题讲清楚，留有余地，给学生思考和消化的机会。
讲清概念的方法就是尽量减小外延，增大内涵。这种定义概念的方法是谁提出来的？（）
关于习近平总书记提出的“四个讲清楚”，以下说法不正确的是（）。
下列关于做报告时，如何讲清楚的策略，不正确的是（）。
要讲清楚概念，需要尽量减少的是（）。
办理业务发生差错时，一定要使用礼貌用语“对不起，是我没讲清楚或没听清楚”消除客户误解，避免问题升级。
电话报火警时要讲清楚（）是否有人被困及报警用的电话号码和报警人的姓名等。
当进餐客人无意损坏餐具后，服务员要立即将损坏的餐具撤离餐桌，然后客气地向客人讲清楚有关（）。
传承和弘扬传统文化的思想精华，要讲清楚中华优秀传统文化的（），增强文化自信和价值观自信。
讲清概念的方法是（）。
发现危重病人或意外事故，要第一时间联系场馆医疗人员，电话中要讲清楚伤员（）、（）和（），为专业医疗救治争取时间。
驾驶操作教员要把（）等的操纵方法讲清楚。
加强中华优秀传统文化教育，要深入浅出地讲清楚中华优秀传统文化的：（）
报火警时要讲清楚（）。
报火警时，要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名，所用的电话号码告诉消防队，以便联系。
要宣传阐释中国的特色，首先要有四个讲清楚，其中不包括（）。
讲清概念的方法是
讲清概念的方法是什么？
呼救时要讲清楚病人姓名、性别、年龄,以及确切的地点和联系方式。
3、是那些结构复杂抽象、教师较难讲清楚、学生较难理解或容易产生误解的那部分知识、技能或方法。
报火警时，要讲清楚起火单位名称、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名，所用的电话号码告诉消防队，以便联系。（)
119报警时要讲清楚单位和地址起火部位和燃烧性质，并派人到路口接应（)
5、手势要适度。在交际中，一般情况下能用有声语言讲清楚的，应尽量少用手势。具体运用手势的时候要注意哪三个问题？（）
