（）就是用特有的打击乐器，按照音乐的节拍、节奏敲打演奏，教幼儿在数拍子的帮助下在运动神经上去感觉节奏，逐步形成较为稳定的节奏感。
（）在此是指在演奏打击乐器的过程中使奏出的音响与音乐相协调一致的能力。
幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
在指挥幼儿进行打击乐器演奏时，为了更有效地提示幼儿，教师应多采用（）
在打击乐演奏中如何发展幼儿的节奏感？
在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响与音乐相协调一致的能力是（）
（）是鼓吹乐中的一个类别。它以吹管乐器为主，辅之以打击乐器。演奏曲目多采用民歌或戏曲唱腔。
打击乐器演奏活动中，适用于主要声部创编导入的作品特点是（）
在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响和音乐相协调一致的能力是（）
教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等，这种行为所体现的教学目标属于（ ）。
下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（）
在打击乐器演奏教学中，提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿（）。
尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使用，但在过渡到实际的乐器演奏之前一般都必须经过徒手练习阶段。
对年龄小，经验少，音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说，主要是模仿学习，不应要求他们进行创造性学习。
打击乐器演奏领域的教育内容主要有：（）；（）；（）等。
打击乐器演奏活动的材料包括：（）、（）和（）。
1、“音乐学（教师教育）”的专业，在四年大学的学习中除了学习声乐演唱、钢琴演奏、合唱指挥、自弹自唱、音乐基础理论、舞蹈、中外乐器等专业知识以外，还需要学习哪些必备的知识？
陶瓷乐器就演奏方式而言，又可分为打击、吹奏、弹拨、三大类。
被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”的是下列哪一项钢琴表演艺术：（）
打击乐器演奏活动中，适用于主要声部学习导入的作品特点是（)。
下列哪个不是幼儿的三种身体动作类型()。 A、非移动动作 B、移动动作 C、与物体一起移动动作 D、打击乐器演奏
打击乐教学时，在为发展幼儿的演奏表现力而采取的做法中，错误的是（)。
2、小学音乐教学，教师在引导学生做声势律动，画图形谱以及演奏乐器等教学活动时，所运用的教学方式体现了同一个特点是（）
