奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节奏感的方法有（）、韵律朗诵、集体舞。
在歌唱的间歇处，由伴奏乐器演奏的音乐称为（）。
（）在此是指在演奏打击乐器的过程中使奏出的音响与音乐相协调一致的能力。
器乐教学是学习音乐（），可用乐器为歌唱做伴奏，也可用器乐演奏欣赏曲的主题音调等。
幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
集体项目比赛、整套动作必须在音乐伴奏下完成，如果编排需要，允许极短暂的、有意的停顿。音乐伴奏可以使用一种或者几种乐器，其中嗓音也可以作为一种乐器（没有歌词）。凡具有伴奏艺术体操动作的特点（构思清晰明确）的乐器均可以使用。一套动作可以由一名乐师伴奏，也可以用盒式录音带或CD伴奏。
在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响与音乐相协调一致的能力是（）
室内乐，原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在，通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。
在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响和音乐相协调一致的能力是（）
秧歌的音乐一般有三个部分：（1）小场演唱，包括“（）”与“走戏调”。（2）锣鼓打击乐，主要用做舞蹈伴奏。（3）唢呐吹奏，主要用做舞蹈伴奏。
（）这一乐器，在我国民族民间音乐中占有重要地位，并在各种音乐活动中（器乐合奏、独奏、歌舞伴奏、戏曲伴奏等）产生了数量众多的独奏曲。
奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它方法是什么？
尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使用，但在过渡到实际的乐器演奏之前一般都必须经过徒手练习阶段。
（ ）是一种实践方式，是亲身经历的动态过程，使学生音乐发展的重要途径，在音乐教学汇总表现为歌唱、器乐演奏、综合性艺术表演等。
( )是指在电影进行中，某个画面内提示人物在唱歌，媒体播放或乐器演奏而发出的音乐。
乐器演奏要取得好的演奏效果，有时也需要其他乐器的伴奏。
说唱音乐苏州弹词的伴奏乐器有（ ）
乡村音乐的伴奏乐器有？
( )是指在电影进行中，某个画面内提示人物在唱歌，媒体播放或乐器演奏而发出的音乐。
任选一种方式学习体会本曲 （《淡黄柳》）（通过附件提交音频文件，或使用外链，请简要注明作业的形式）： （1）随音乐伴奏学唱。（鼓励选用历代同调词作为歌词，清唱亦可） （2）随音乐伴奏朗诵或吟诵对应宋词。（或历代同调词作） （3）以任意乐器演奏对应乐谱。 单次20分为满分。鼓励多人合作，合作者可提交同样的音频附件。 可以只演绎全曲的片段，大致按长度比例折算成绩。
打击乐教学时，在为发展幼儿的演奏表现力而采取的做法中，错误的是（)。
2、小学音乐教学，教师在引导学生做声势律动，画图形谱以及演奏乐器等教学活动时，所运用的教学方式体现了同一个特点是（）
我国戏曲音乐伴奏乐器中的打击乐器又称为（)。
在歌唱间歇处，由伴奏乐器演奏的音乐称为（）
