按目标人群分类，属于健康教育研究领域范畴的是（）
布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。
我们了解目标创业领域中的典型企业，主要目的是：（）
布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和“技能领域”。
在质量目标领域进行研究的第一位学者是（）
关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。
不属于目标创业领域研究原则的是（）
在实施《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》时，要全面关注五个学习领域的目标，特别要加强对（）这两个新的学习领域的研究，以促进课程目标的实施。
女性创业比较活跃和成功的行业领域主要包括（）。
各种人文学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。其中研究“学习活动中的人”的学科是（）。
针对目标人群的健康教育研究领域是（）
明确本科、高职高专、研究生创新创业教育目标要求，使( )成为评价人才培养质量的重要指标。
第二波创业浪潮涉足的领域更广泛，包括:（）。
在高技术领域，典型的创业机会包括（ ）
第二波创业浪潮涉足的领域更广泛，包括
明确本科、高职高专、研究生创新创业教育目标要求，使( )成为评价人才培养质量的重要指标。
我国生态高值农业的研发内容与目标包括以下层次（)。A.提升五大科技领域的研究水平
我国生态高值农业的研发内容与目标包括层次提升五大科技领域的研究水平。（)
美国教育家布卢姆等关于教育目标的分类学研究则强调，从认知领域，（)动作技能领域和（)等方面来设计目标。
