根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。
在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。
小明将期末考试成绩差归结为考试试卷比较难。根据韦纳的成败归因理论，小明对考试 失败总结的原因属于（ ）。
根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（）。
根据维纳的成败归因理论，人们活动的成败受哪些因素的影响？
根据韦纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因的是（）。
韦纳的成就归因理论认为，个性进行成败归因有六个基本因素，各个因素按其特征可分为原因源、稳定性、可控性三个维度，其中属于内部的，不稳定的，可控制的因素是（）。
根据韦纳的归因理论，影响成败期望变化的归因维度是（）。
在韦纳归因理论的六个因素中，将成败归因于____________因素，最有利于学生向积极的方向发展。
根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（ ）。
根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因？（）
根据韦纳的归因理论，长期把失败归因于稳定的内部原因，会导致（ ）。
在韦纳归因理论的六个因素中，将成败归因于（）因素，最有利于学成向积极的方向发展。
根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。
根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。
根据维纳的两难成败归因理论，稳定的内在原因是（）。
在韦纳提出的动机归因理论中，他从（）维度上把行为的归因划分为内部原因和外部原因。
根据韦纳的归因理论，一个学生认为自己考试考的好的原因是老师教得好，属于（ ）归因。
美国心理学家韦纳的成败归因理论中人们对行为成败原因的分析包括工作难易程度、（ ）、身心状况和其他因素等六个因素。
根据韦纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是（ ）
美国心理学家韦纳的成败归因理论中人们对行为成败原因的分析包括工作难易程度、（ ）、身心状况和其他因素等六个因素。
根据韦纳的归因理论，如果学生把成功归因于自己的能力，学生会感到（ ）。
根据韦纳(B.Weiner)的归因理论，下列哪种归因会强化主体进一步活动的动机( )
