某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是（）。
维纳的两维度成败归因理论里运气属（）。
归因理论中，解释实践的成败有三个维度，分别是（）
根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。
小明将期末考试成绩差归结为考试试卷比较难。根据韦纳的成败归因理论，小明对考试 失败总结的原因属于（ ）。
根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（）。
韦纳的成就归因理论认为，个性进行成败归因有六个基本因素，各个因素按其特征可分为原因源、稳定性、可控性三个维度，其中属于内部的，不稳定的，可控制的因素是（）。
根据韦纳的归因理论，影响成败期望变化的归因维度是（）。
在韦纳归因理论的六个因素中，将成败归因于____________因素，最有利于学生向积极的方向发展。
归因理论将人们行为成败的原因归结为：努力程度、能力大小、任务难易以及（）
在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。
根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（ ）。
根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因？（）
根据韦纳的归因理论，如果一个人将考试失败归因为自己努力不够，这是一种（）
在韦纳的归因理论中，努力是：（）
在韦纳归因理论的六个因素中，将成败归因于（）因素，最有利于学成向积极的方向发展。
韦纳的归因理论中的三个维度是指：（）
在韦纳提出的动机归因理论中，他从（）维度上把行为的归因划分为内部原因和外部原因。
美国心理学家韦纳的成败归因理论中人们对行为成败原因的分析包括工作难易程度、（ ）、身心状况和其他因素等六个因素。
根据韦纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是（ ）
美国心理学家韦纳的成败归因理论中人们对行为成败原因的分析包括工作难易程度、（ ）、身心状况和其他因素等六个因素。
7、根据韦纳的归因理论，以下哪些成败的原因是内归因（）。
下列不属于韦纳归因理论的归因维度的是（)。
