在图形标志中，有具象图形和非具象图形之分。一般商品名称的文字具有文学意义，以采用（）居多。
课程中利用几何画板构造图形变式，主要运用了哪些技术动作（）
（）是指摄影画面里具象符号形态本身具有造型内涵
在婚纱人像摄影中具象背景能取得情景交融，（）等艺术效果。
课程中提到数学课程中所需图片常见的获取来源有（）
人类思维进化的顺序，是从具象到抽象，从图形到语言。粗粗了解一点文物史的人部知道，早期文明及其器物上只有图形，如世界各地的史前壁画，如半坡陶器上的鱼纹、人险等。没有文字，因为浯言能力不发达。语言能力发达以后，才有文字，人类文明才真正脱离原阶段。而文字的进化本身也循同样过程，最初是图形，不脱具象，涵盖力很有B昆，慢慢离开图形阶段，真正成为文字，表示人的语言能力愈来愈深刻，思维愈来愈独立。这段文宇谈论的主题是：
在婚纱人像摄影中具象背景能取得（）等艺术效果。
在婚纱人像摄影中具象背景能取得（），借景抒情等艺术效果。
医疗器械说明书、标签和包装标识的文字、符号、图形、表格、数字、照片、图片等应当（）
在Word2003中在“设置图片格式”对话框中可以进行旋转设置的图形版式有（）
本课程中提到的糖尿病导致的主要风险有
本课程视频中介绍形成抗体多样性的主要原因有
本课程认为人性论研究进路主要有二条，它们是
本课程认为先秦道家思想发端多元，主要有两个重要来源，它们是
图形的表现形式为:(1)、具象图形、(2)、抽象图形、(3)、意象图形
数学大观本课程主要目的有哪些?()
本课程的主要内容有：
4.本课程的自主学习方法主要有
本课程指出，荷兰的出口花卉从培育、生产、分级、保鲜、包装、运输等环节形成了一个完整的产业体系。（)是荷兰出口的成功原因之一。
1、上传个人居家参加塑形健身舞蹈学习的照片。 图片清晰，内容要与本课程相关，本人全身出镜。 另外，需学生之间互评作业，并根据要求合理打分。
1、在“2.5.2选区初步：套索工具组、选区变换”中，老师通过修改一张井盖图片讲解了相关的工具和命令，请同学们继续完成，将井盖对齐，也即使得圆形井盖上的黄色标线与地面标线一致。 井盖图片请见附件，也可以在百度网盘本课程配套图片资料中下载（二者是一样的）。 考虑到修图类型的主观测试题很难把握评分标准，尤其是分数的细微差别（例如82分和83分）不太有意义，因此本题目评分标准仅取若干固定值。
在下列五道题中选择一道题作答即可，均以PPT格式提交答案。 （1)（论述分析题）如今的市场环境、消费环境、消费文化和技术条件有了新变化，包装设计也有了新的变化。请结合第十三章内容以及本课程所学，从新环境、新需求、新群体和新技术四方面，谈谈包装设计的新趋势。 ①不少于500字，将答案整理至PPT，上传PPT； ②观点新颖，能提出独到的见解； ③条理清晰，结论明确，叙述完整。 （2)（案例分析题）包装设计案例分析，结合本课程所学内容，收集包装设计案例，准确介绍包装设计案例，分析包装设计案例的优缺点。 ①不少于5个包装设计案例，将案例整理至PPT，上传PPT； ②各设计案例叙述清楚，表达完整； ③包含2-3个有缺陷的包装设计案例，并能创造性地提出改进方案，可文字叙述，可画图说明。 （3)（案例分析题）中华文化正式不断地学习和吸收，才有了今天经济和社会的进步，文化的繁荣。日本是世界上最注重包装的国家之一，自行收集日本优秀包装设计案例，分析包装设计优缺点，概括日本包装设计的风格与特点。 ①不少于5
本课程的主要分析变量有下列哪些（)。
煤炭气化工艺课程的学习内容有那些？本课程与本专业主要专业基础课、专业课有何区别和联系。
