班级管理的对象具有多元化的特点。以下属于班级管理对象的有()。
下列属于多元化战略的有()。
多元智能理论认为的智能包括()等7个方面。
M公司是一家互联网智能手机研发公司。按照企业会计准则的规定,对于甲公司的下列各项,不属于非货币性资产交换的有( )。
多元智能提出人的智能包括()等8个方面。
多元智能理论帮助我们从整合的角度来看待有特殊需要的儿童的,教育其中不包括()。
()属于多元智能理论的评价观。
多元智能理论提出人类智能有()
多元智能理论将人类智能分为八个方面,是指()
以下不属于智能电网建设第二批试点工程的有()试点工程。
下列各项中,属于企业采取多元化战略原因的有()。
下列选项中,不属于智能建筑子分部工程的有()
多元智能新理论下的教育评价应该是多角度的有两层含义:一是(),二是()。
通过智能化发展,电网将日益保障智能用电和多元化需求,包括()。
下列属于多元教育课程的特征的有()
根据加德纳的多元智能理论,下面哪些智力属于传统的学校教育所强调的()。
多元智能理论认为人类思维和认识的方式是多元的,亦即存在多元智能,包括言语语言智能,数理逻辑智能,视觉空间智能和( )。
属于心理学家加德纳提出的多元智能理论的内容的有( )。
下列哪项不属于多元智能理论范畴
6、加德纳提出的多元智能理论主要包括:语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、 、 和 等八大元素。
以下属于智力多元理论中智力成分的有:()。
5、不属于多元智能的有:()
5、下列有关加德纳的多元智能理论描述不正确的是______。