对一个想学好外语的学生来说，最重要的智力维度是()。
隐性课程的概念：是学生在学习环境（包括物质环境、社会环境、和文化体系）中所学习到的（）的或（）、价值观念、（）和态度。
韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。
休闲辅导是一种隐性教育，也是学生的自我教育。
俄亥俄大学研究得出领导行为的维度包括（）。
休闲辅导是学生的自我教育，不具备内隐性。
艾奥瓦大学对领导力的研究关注领导行为的两个维度，即定规维度和关怀维度。（）
“自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自（）。
老师提取作业中的隐性信息，根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况，了解学生学习中存在的深层问题，从而采取有效措施促使学生正确地理解概念，全面地掌握知识，并形成有关技能属于（）。
休闲辅导是一种隐性教育，也是学生的自我教育。因此，发挥少先队、共青团的组织作用，组织学生休闲团体，是校内休闲辅导的重要途径。
学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐性课程。
小组领导容易陷入的自恋陷阱包括（）
教师的职业道德表现有可能成为学生当前与未来道德生活的样板，是一种道德教育的隐性课程。
校园文化是影响学生发展的因素之一，属于隐性课程。()
自恋型人格影响下的伦人人格障碍的特点包括
俄亥俄州大学的研究总结出的两个行为维度是（ ）。
从公民与公民关系维度出发,大学生应当具备的公民素质包括()。
自恋型自我防御机制包括哪些？
自恋型人格的表现特征不包括（）
引导学生认识现实存在的问题，应该从历史的维度去深入。()
在大学生群体中角膜炎常见的病因是使用隐性眼镜不当所引起的。()
创造性思维的特点包括变通性、流畅性、独特性。其中，变通性是指发散项目的范围或维度。在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房子、造仓库、造学校、铺路”；学生小明的回答是“盖房子、盖花坛，打狗，敲钉”。体现思维变通性回答的是（）。
隐性课程是指那些伴随着正规______而随机出现的、对学生起着潜移默化教育影响的那些内容。包括校容校貌、班风学风、人际关系、礼仪习惯、舆论等。
本课程讲述了一流大学一流学科建设包括哪些维度？（)
