使用“是、变成”一类喻词的比喻方式是（）。
从词的内部构造来看，“帘子”属于（）式合成词。
从词的构造方式看，下列各项中属于复合词的是（）
从词的内部构造来看，“目光”属于（）式合成词。
从词的内部构造来看，“明亮”属于（）式合成词。
“龟缩”一词的构词方式是（）
从词的内部构造来看，“海选”属于（）式合成词。
学习《廉颇蔺相如列传》，教师设计教学目标如下：①掌握“负”“幸”“引”“顾”等多义词及“以”“之”等虚词的用法，理解“刃”“怀”“归”“羞”等词的活用情况，正确辨识特殊的文言句式，并能准确翻译；②体会本文把人物放在矛盾斗争的激流漩涡中，调动多种手段从不同侧面表现人物精神境界的写法；③学习廉颇、蔺相如机智勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神。对该教学目标的分析不正确的是（）。
从词的内部构造来看，“海洋”属于（）词。
使用“仿佛、一般”一类喻词的比喻方式是（）。
从词的内部构造来看，“屠夫”属于（）式合成词，“屠宰”属于（）式合成词。
从词的内部构造来看，“生活”属于（）词。
按词的构造特点来看，汉语的词用在句子里时，没有表示语法关系的（）。
使用“成为、等于”一类喻词的比喻方式是（）。
“上帝”“天堂”“妖怪”“神仙”等词的词义是（）。
使用“犹如、有如”一类喻词的比喻方式是（）。
从词的内部构造来看，“桌子”属于（）合成词。
从语言的词的构造来看，汉语属于（）
从词的内部构造来看，“莲子”属于（）式合成词。
从词的内部构造来看，“逍遥”属于（）词。
用“是、成为、成了、等于”等词做喻词的是
老一辈的人不懂玛丽苏、大叔控等词的意思，体现了语言（）。
mankind、chairman、policeman等词构造时遵循的原则是
19、“元旦”“元宵”等词中，“元”的意思是（）。
